别把调皮当宝贝，学着有点素养。
如果你面前有两个孩子，一个调皮捣蛋，时不时跟你打打闹闹，跟你嘻嘻笑笑，像是一只停不下的小陀螺，另一个安静沉稳，看看书写写字，托腮仰望，眼里装着别样的安详与宁静，你更喜欢哪一个？
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
大多数人的回答可能是第二个，毕竟乖巧的孩子谁不喜欢，但是你会越来越发现，第一类孩子才更能吸引你的注意力，他们开朗阳光，能给你解闷，陪你玩耍，甚至能无话不谈，关系自然亲近的不得了，就像所有电视剧，电影，动漫里的设计一样，幼时调皮捣蛋，翻了东家爬西家的孩子长大以后总能够成功逆袭，收获成功的事业，温馨的家庭，一步步走向人生巅峰，而第二类孩子多么优秀也只能当个男二，总是感觉他少了点什么似的。
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
可事实是这样的吗？调皮捣蛋的孩子难道真的能够每次都化险为夷，大事化小，小事化了，得到“高人”援助，让每个人都感动并接受他喜欢他疼爱他？沉静安稳的孩子就只能埋头苦读，平凡度日，总给主角打打下手，甚至还可能心灵扭曲，嫉妒羡慕恨，走上歪路？
荧幕上的表现手法大概是迎合了多数人的心里：希望整天不务正业，出点幺蛾子，却还能得到赏识，经历了些许磨难就顺利的迎娶白富美，走上人生巅峰，相比之下那些全方面发展的“别人家的孩子”却远不如付出了很少却收获颇丰的自己。
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
实在是很可笑啊
即使有前面所说的这样的人，那也是极少的，恐怕是千载难逢，万里挑一吧，而你怎么又能一定那么幸运的成为那天赋异禀的人呢？不要自欺欺人了，既不努力，还给自己编织一个开了挂的美梦，不仅无知，还很可笑啊
前两年暑假时朋友开过一个补习班，班里就有这样的两个孩子，都是初中生，因为要中考了，家里很担心学习，就强迫着来了。天硕是一个自带痞子气质的孩子，而且自来熟，你在前面讲课，他就在下面逗逗小姑娘，打打小伙子，说了N多次都无济于事，有时还跟你赖账，一边撒娇，一边还很傲娇，让人顿时就软了心，一点脾气都没有了。另一个孩子鸿笙就很乖巧，说什么做什么，很认真的学习，纪律也很好，一看就是那种特别有家教的孩子，就是说话比较少。自然，大家都喜欢跟天硕玩（朋友也喜欢和天硕争论，感觉他特别能说），不久他就成了孩子王，每天放了学，以天说硕为首的一群人就开始了他们的“江湖”，偷个苞米，挖个红薯，偷人家枣树上了枣子，四处乱串，家里，学校里无论怎么说，他还是改不了，不能集中精神学习，而鸿笙呢，加紧复习，备考，平日里也不怎么见他。
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
后来中考了，如果按荧幕上的拍法，天硕会刚刚及格上了高中，然后经历一些所谓让他成长的事情，就开始努力学习，然后成绩蹭蹭往上长，人生一片光明，而鸿笙呢，以优异的成绩上了高中，但是一些变故，就不再乖巧，反而走上了不归路……可是，现实并没有给天硕转机，也不会辜负鸿笙，天硕没有考上高中，甚至连职业中学都没上，在村里找了个搬运的工作，整日风吹日晒，又脏又累，鸿笙就在高中的实验班里学习，成绩还不错，奖学金也常拿，就这样，两人开始了截然不同的人生……
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
大概可以想象到，三年后，五年后，甚至十年后，他们两个人的差别该有多大，不可否认天硕的可能遇到的机遇，但是，一个本就马马虎虎，没有一点真才实学，只有嘴上功夫的人，当机遇放在他面前时，他能抓住吗？或者他能意识到那是机遇吗？对于鸿笙来说，不管未来如何，他的起跑线终归是提前了一大截，相信凭借他的素养，他一定能保持优势，甚至拉大差距，一旦差距拉开，那将是天壤之别。
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
所以啊，不要寄希望于虚假没有意义的白日做梦了，别拿巧舌如簧，调皮捣蛋当做获取宠爱的宝贝，这样的做法或许会赢得父母爷爷奶奶的宠溺，但是得不到社会的厚爱，还是多看看书，提升一下自我修养，保持涵养，世界才能善待你。
别把调皮当宝贝，学着有点素养。
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