
今天早晨芒果刚刚醒来,就哭哭唧唧的说想要停电,我顺口说“你还要停电?停电就不能烧水冲奶了。”我给他冲完奶后他仍然找各种茬儿,反复用哭腔说着要希望停电。因为我起得有点晚,没有耐心给她好的回复。于是我就洗漱去了,但是他仍然没有停止哭唧的声音。
我洗漱回来再看他的时候,奶瓶还放在那里。我问:“你没喝奶?那不凉了吗,快喝!”“我不要喝,我就要它凉!我就要停电!”又是一顿耍。
我忽然觉察到问他:“那你告诉妈妈,你这样喜欢停电,停电会有什么好处吗?对你有什么好处?(怕他听不懂问了两遍)他说:“嗯,停电了爸爸妈妈可以陪我玩儿。”“哦,是这样啊,你喜欢爸爸妈妈陪你一起玩儿,像昨天停电一样。”“是的!”“宝贝儿,不用停电,爸爸妈妈也会陪你一起玩儿。像昨天一样的玩儿。”
他笑了,让我抱着他喝完了奶。

这就是孩子真正的想法和需求。
我一直以为,在日常给他的陪伴中做的还不错,但实际上,他感受到我并没有真正投入。
昨天晚上园区突然停电,真的什么也做不了。我就跟他一起唱幼儿园里的歌曲、一起借助手机电筒的光亮在瑜伽吊床上打秋千、也可以做一些他认为是的瑜伽动作、他还让爸爸放出“热情桑巴舞”的曲子,反复的随着音乐在瑜珈垫上跳动、我们会一起“疯狂”地舞动…嗯,他是喜欢这种完全参与的感受哦。
实际上我们说在陪伴孩子的过程中,就算放下了手机,但是你的眼神可以让他知道,你在想其他的事情,你的心没有完全跟随他真正的投入到他的世界里。想要停电的背后目的是,希望得到爸爸妈妈真正的陪伴。他要的是全情投入,是高质量的陪伴。我会努力给他高质量的陪伴,不再找借口,更不只是说说而已。
回头说,他喝完奶,就很顺利地穿上衣服……去幼儿园了。

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