家访

家访

    家访这个词对老师来说并不陌生，它是家校沟通的一条纽带。今年所接手的是毕业班的学生，期末考试之后，学生放假回家。为了更好的督促学生给他们鼓劲。我们决定来一次家访，打算去家访8位同学，这次选择的是班级成绩靠前的学生。

      决定好名单之后，我们前一天下午一一给学生打电话，并决定好了家访路线，家长都非常乐意被家访。第二天一大早，我们便开始了第一家的拜访。大部分孩子的家在村里，拐了一个弯又一个，确实并不太好找。不过最后都找到了。我们的到来，学生和家长都格外亲切和感动。到了学生家里，大部分孩子都在写作业，看着学生们的学习环境，一堆堆资料放的井井有条，我们也放心了很多。我们为学生分析了本次考试成绩，并交代他们千万不能松懈，学习和体育训练都不能放松。家长和孩子都很给力，给我们做了保证。

其中只有一个学生B穿着拖鞋好像刚起床，只有孩子一个人在家，家长都忙着在镇上做生意。我对他说，“要抓紧时间学习了。”他说，“我一会还得去镇上帮我妈做生意呢。”我听了很震惊，现在都什么时候了，面临几个月后的中考，孩子可是学习关键期。开学之后，就剩下三个来月就要上战场了。看来，不管我们老师多么的上心和急迫，个别家长还是没有放在心上。我给B的妈妈打了个电话，告诉他孩子学习的重要性，并告诉他钱什么时候都可以挣，不能因为挣钱耽误了孩子的未来。孩子母亲最后说：“知道了，不让他来了，让他在家学习吧。”又交代了学生几句，我们便离开了。心里还是有一丝丝地不放心。孩子是个聪明的孩子，如果孩子自己不自觉家长又不上心，真的会毁了孩子。

      让我印象深刻地还有一位孩子D，他成绩一直名列前茅，这次期末考试成绩也不错，班级第一，年级第四。我们来他家之前，他一直打电话为我们指路并在门口提前迎接我们。让我奇怪地是，他家里就他自己在家，而且家里特别的冷，我站在屋里直打冷颤。也不生个炉子或开个空调，不知道D平时怎么在这里生活，估计他已经习惯了。后来听他班主任说，他父母都在外地打工，那平时他发的体育打卡视频也是一个人拍的。我真的很心疼和佩服这样一位学生，这么小的年级就能够自立自强，尽管父母亲人不在身旁，他成长得却如此之好，如此的懂事。

      从学校周围我们一路向西、向南、向东方向，有的学生还住在临县封丘县。不知不觉已经中午了，还剩下最后一家J。本来我们打电话不去了，J和家长都还在盼望着，还想让过去。我们说，“好的，我们吃完饭一点左右去吧。”这个学生在长垣县城，从封丘回到她的家里，时间差不多一点。怕学生家长麻烦让在家里吃饭，我们故意说吃过饭过去。在回来路上我们随便买了点东西填了填肚子。其实，早上出来时都没有吃饭，半晌的时候肚子就开始咕咕叫了。一点左右快到学生家里时，给J家长打电话，她爸爸已经在大门口迎接了。我们一会就见面了，跟着他回到了家里。学生J见了我们特别高兴，又是给我们倒水又是拿吃的。走的时候，非得跟着爸爸送我们下楼。我说：“外面冷，你就穿个卫衣，别送了。”她说，“没事，我想送呢，就送到电梯下面好吧。”多么懂事的一个小女孩，我也非常感动。

        家访虽然结束了，我也有很大收获。通过家访让我体会到电访所不能达到的效果。它让我对这些孩子有了更深入地了解，跟孩子们的关系更加亲切融洽，也能更好地帮助我以后的工作。