前天晚上,文留言给我,说儿子不敢在班级家长群里,用语音读英语,这是他们老师布置的家庭作业。
别人家的孩子都读得很流利,儿子对着语音,死活不肯读。
文既担心儿子的英语跟不上,又害怕儿子因为不敢发语音而产生自卑心理,对将来学习英语更不利。
我对着那段消息发了一会儿呆,然后发信息给文,告诉他将儿子每天要读的英语拍照下来发给我,以后每天中午我陪儿子一起读。
虽然我离开学校近三十年了,当年所学的英语已尽数还给了老师。
但是当年语文和英语是我的强项,我自认自己还可以辅导儿子。
于是,从昨天中午开始,我便和儿子一起读英语。
还好我残留的记忆里,那些曾经学过的单词还有印象。基本还认识也知道如何读,否则真不知道如何陪儿子一起读了。
我试着按儿子发过来的照片读了一遍,儿子听完之后居然说:“老妈你太牛了!读得和我的英语老师一样好,而且吐字清晰,发音标准,我太佩服你了。”
我一听高兴地说:“那老妈以后天天陪你一起读,只要宝贝肯天天练习,以后一定读的比老妈还好。”
儿子高兴地答应了。
值得欣慰的是,今天中午,在班级家长群里,我亲耳听到了儿子发的语音。虽然他读的不是很流利,但是却️迈出了勇敢的一步。
我很庆幸自己还能帮到儿子,虽然不是贴身陪伴着他,但是至少可以通过网络,和他一起学习,向困难挑战。
儿子是比较乖巧懂事的孩子,也许因为太懂事,所以比较胆小。不敢抛头露脸,不敢表现自我。
这一点,遗传他爸。
我虽然也是喜静不喜动的人,但是该表现自己的时候,我还是比较大胆的。
儿子表现出来的怯懦,应该和他长期独自在家,和人打交道太少有关吧?
这样想着,我决定要提前筹划回家的准备工作了。
儿子才十岁,可塑性还很大。
我希望有能力和机会,重新改变一下他成长的过程,让他变得开朗乐观、胆大心细,而不是畏首畏尾,胆小怕事。
孩子成长的黄金十年,我已错过了五年。只愿在未来的五年里,我还有机会去弥补。
是时候停下流浪的脚步,回归正常的家庭主妇生涯了。
我只愿未来的日子里,我还有机会做一个合格的妈妈,让孩子和我自己,都少一点遗憾。

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