八当要设定主题时，个案可能因为对治疗师的讨论感到无助时，而不想进行主题的设定
帮助个案澄清对治疗的期待，讨论参与治疗的优缺点
邀请个案将此议题设为家庭作业，记录每次想要来接受治疗时的念头
帮助个案了解这样的问题是可以透过一对一的讨论来解决的
九个案没有完成家庭作业
十治疗师回馈作业太久了，导致无法进入主题讨论
个案无法完成作业的可能原因、
作业太困难了，无法完成
个案无法理解执行作业的目的
治疗师前次治疗中忘记回顾家庭作业
治疗师没有强调家庭作业的重要性
治疗师没有教个案怎么做
治疗师没有指派家庭作业
治疗师没有让个案写下来
这个家庭作业不是来访者想要的
十一个案对治疗感到无望，且无法聚焦地讨论造成治疗步调缓慢
特别区分出本次讨论的主题
和个案共同确认治疗历程和时间安排
治疗师必须知道自己的治疗目标
十二治疗师没有让个案对会谈做笔记使个案无法记得本周会谈的内容与作业。
提醒个案要做笔记
十三，当个案对治疗即将结束，却觉得自己的问题还没有被清楚的解决
注意时间安排
治疗结束以前十分钟，提醒个案时间将至
十五当治疗师本身的自动化想法造成治疗无法进行；
我没有办法结构化治疗的进行
个案不喜欢和我继续治疗
个案无法充分地表达自己
我不应该打断个案的话，
个案不会写家庭作业
如果我过于指导性，个案会无法接受
解决方法；治疗师本身的自我分析和记录是很重要的
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