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写好自己的“山海经”

写好自己的“山海经”

作者: 教育谭 | 来源:发表于2020-09-04 20:54 被阅读0次

 

      岁月的风吹来,掀动心中的“山海经”……

      让自己信念如山。  风雨如晦,信念不倒。发展过程中,每一天遇见形形色色的挑战,有的甚至是始料未及的困难。或许,我们暂时战胜不了困难,但也绝不能让困难战胜我们。发展中出现的困难,就在发展中解决。只要我们真心实意以对,世界定终会温柔以待。“坚持住自我”,这是暗夜中的星语。在荒原一样的广袤太空,点亮自己,在层层叠叠的夜色中挺出自我。想想人生真是不易:人,有时候苦到一种孤独在边缘挣扎的感觉,但大勇无言,让岁月见证。继续勇于表达自己的发现,甘于付出自己的激情。

      ​让自己真情如海。带着每一份真情,善待每一人,经营每一地,精心每一刻。在自己的能力范围内,做就做到最好,精雕细刻,真诚地从优秀走向卓越。哪有什么成功?只有不断的发展与提升。再困苦,也要发展;只有发展了,才能摆脱困苦。前进路上的挑战如此之多,可能暂时会怀疑自我,但还是要选择坚信梦想,坚守初心,站稳脚跟,站住阵地,保持冲的姿态,这很重要。这股朝气,会迎来生命的曙色,不怕质疑,不怕声音,不怕冷落……就怕自己放弃梦想。昨夜回到家中因学校的事又要冲出夜色外出,等再回到家中时已近凌晨,尽管事情依然多有不顺遂,但人拥有微笑面对自己的能力至关重要,在精疲力竭的时候,要能为当下竭尽所能的自己点一个温暖的赞。

        教育者要坚守有思想、有特色的课堂。真课堂,真环节,要实现从教知识、教思维到教创新​的“跃迁”。让学生先来,重走发现者的原创之路,给孩子们有真切的体验,才会变经历为阅历,开智慧之门,创情怀之境。文化育人的“宏观视角”架构的同时,尽可能提供丰富多彩的课程体系和“生本·愉悦”的课堂氛围。当一个“泡课堂”的教育者,构建一个师生共同发展的“辽阔的教室”。

        在困难与希望交织的时刻,如是真诚地耕耘心田,或许,也是照彻黑暗的一抹曙色。

金辉  凌晨四点于新我庐

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