错字小本本

昨天晚上，和闺蜜读书会的姐妹们一起读书。在轮到我朗读时，发现了书中有几个字词，会读，知道含义，但读音是否准确，心里没底。

读完书，查了词典，关注了音调。原来，我都读错了。

比如，鸦片战争的鸦，本应一声，我读成了三声。

桅杆的桅，本应二声，我读成了一声。

撩起、撩门帘的撩，本应是一声。我读成了二声。撩还有一个读音，撩拨的撩，是读二声。我不知道它是多音字。字义不同，读音不同。

如果没有这次复习普通话考试的经历，我就没有对读音的敏感和觉知，可能会一直重复错误的读音。

庆幸自己在读书进步，能发现错误，改正错误。真是学无止境啊。

今天早起，默默地找了一个小本子-便利簿。准备把这几个字记录下来，写到小本本里。

读书遇到吃不准的词，查过字典的词都记录下来。随时翻看。如果写到书上，不看书就看不到那些字，过后也就忘记了。

突然想起我手机里下载的现代汉语词典app里还沉睡着许多过去查过的词。当时查了，知道了，满足了一时之需，过后也没重复去复习，有点就忘了。

其实，小本本只是一个辅助工具，学习习惯才是根深蒂固的。如何把新知记住、记牢、会用，才是最关键的。

先做好第一步吧，记录下来。这些记录都是生产资料，没有它们，怎么生产呢。

学习英语单词也是如此。女儿听我读英语，说重音不对。我自己也发现了这个问题。然而发现就发现了，并没有想办法留时间彻底去解决。

先记录，重复练习，直至形成深刻记忆。

如果自己不知道正确的发音，就会被人带偏。比如，普通话的读音问题。平时跟孩子是普通话，回家和父母说陕西话，同事朋友间交流，有说普通话、有说方言，时不时要在普通话和方言之间转换，一不小心音调就搞混了。

无论是说普通话说的好听，字正腔圆，还是英语说的地道，流畅，归根结底还是要掌握发音、音调的基本规则。并且进行大量练习，形成口腔记忆。

从错字小本本，想到了错题小本本，还有时间管理中的人生错题本。在输入的时候我们搞混了，在运用的时候发现了，改就好了。行动起来就是好样的。