静能生慧

我总是根深蒂固地认为，谁都想改变自己的生活并改善自己的生活，但是请记着静能生慧。

比如一个自认为勤奋很要强不知休息很疲倦的孩子。总是觉得应该是“一分耕耘一分收获”——每天都是自认为刻苦的学习，背单词写句子、写作文诵公式、交作业补缺陷……眼看着自己的优势学科起色不大，劣势学科却在明明白白的“毫无长进”……于是，越是中考高考来临之际，就越是着急焦虑。

比如一个自认为先天智力不凡勤劳能干的家长。总是铁了心的认为“天道酬勤”、“苦心人天不负”——每天工作赚钱不耽误，一日三餐照顾老人与孩子、接送学生上下学、娱乐休闲顾不上……眼睁睁地发现家庭氛围进步了了，三千两千花到生活中，生存质量生活质量清清楚楚“捉襟见肘”……于是，每到辅导孩子作业考试出成绩，每到周围的人住进楼房自己家庭不能“更上层楼”，都往往会搞得心情烦躁并鸡飞狗跳。

比如一个自认为认真工作兢兢业业的教师。总是觉得好老师无非是教书业务“勤能补拙”、“一勤天下无难事”——每天都是家校两个端点，废寝忘食于备课上课、认真批改作业、不放过任何一个学生，教师教科研显弱势，读书学习、研究方法跟不上，育人观念理念不够与时俱进……于是，家校合作不信服欠积极家长不够理解、学生不钦佩、领导同事关系难融洽，身心俱疲“姥姥不疼舅舅不爱”职业倦怠。

当然，周围的环境与氛围就在那里，很有可能不如人意或者是不能尽如人意。我们经常感慨，生活对每个人的都不一样是不公平的。但是，扪心自问，生活只是客观的存在不会挑出谁谁谁来额外照料，在几率概率上来说，对每个人也应该是相对公平的？为什么我们过成了千差万别？我总觉得除了个人的亲身经历感悟深浅认知偏见不同、家庭养育培养教育不同、社会环境境遇不同……应该最主要与“欲望扩张、心境焦虑”有关！

静能修身齐家。唯有静下来以后，你才能体味自身的宁静和淡定，身心如一有感恩的心活着看待父母亲人兄弟姊妹亲朋好友……最起码向着知行合一的方向成长，爱心与智慧同修，身体的频率与周围环境“同频共振”，每天进步一点点，一切应该会越来越高好。

静能教会我们学着做生活的减法。心灵一旦宁静，我们才会认识到孩子是上苍赐予家人的天使，无论家校社无论家长、教师、社会机关团体领导群众……不管人与人性物与物性世界与世界性……一切不如去繁就简仅仅只要“人情味最重”——眼中有生命，心中有儿童，手脚底下是孩子。

再去回顾我们的劳动我们的忙忙碌碌吧？生存生活、情绪情感、精力精神；知识与能力、方法与策略、情感态度价值观；你我他（她）、你们我们他（她）们、所有的“它和它们”。怨天尤人是繁琐生活发展生命成长的最大障眼法，是它让我们自己对自己抱怨、谴责、不满、指责、倾轧、矛盾……

是的，“静能生慧”。是不是类似于大音希声，大象无形，大方无隅，大道至简？看来，一切的一切，还是在一个源头——自己！

不知所云，请您莫笑。