今天，又到了周日，需要晚修，我还是一如既往的按照要求到班，看着走读的孩子们坐在教室里静静的写着作业，看着书，很欣慰，终于懂得了回到教室是安静的学习了。
打开手机，看到年级主任艾特我，问：还没有到班？我一脸懵，我明明6：40已经到了班上，还说我没有到班，上周星期三清明节放假也是，我明明提前到班了，也是说我没有按时到班，我一脸委屈，虽然解释了，但心里还是很不舒服的，明明我按照要求做好了每一件事，但在她眼里我总是没有按照要求完成。我做得太多太好，被其他班主任觉得我卷，其实内心挺纠结的，不知道该不该做好。
周五放回去给孩子们带回去给家长签名的回执有点多，走读生有4张，住宿生有三张，看着孩子们从7：05开始收作业，到7：30分还没有收齐作业，再加上交作业的时候有点吵闹，我有点生气，交作业的速度是越来越慢。我检查了交上来的回执，明明在周五的时候和孩子们说得很清楚，每一张上都要自己签名和家长签名，但收上来的回执中有三分之一的孩子们没有按照要求签名的，还有部分孩子是冒充家长签名。还有部分家长在家校联系卡中写孩子在家表现简简单单的写：很好！还可以！表现不错！看着这些我就觉得家长并非重视，我就对孩子们说，下次父母还是这样写的话，你们父母问我你们在学校的表现情况我也是这样回答。你们看着办哈。
反思：从今天发生的事情来看，其实我还是被我自己的情绪牵着走了，没有及时调整情绪。同时在给孩子们布置任务时，我没有多次强调要求，同时没有在家长群发通知提醒家长，总是认为孩子们是记住要求的，这是我需要及时改正过来的。
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