家长沙龙第一期

今天下午四点放学之后，我在班上为少部分同学的家长举办了班级第一期家长沙龙活动，邀请家长们谈一谈孩子进入中学之后的变化，家庭教育方法以及困惑。

家长谈到孩子进入中学以后最大的进步是自己安排学习的计划，学习的自主性提高了，并且取得了一定的学习效果。当然也有一些孩子没有能够完全适应中学的学习生活，不太会自主安排学习计划，学习的效果差强人意。

杨晨晓爸爸给孩子买如何高效学习、思维导图、书虫等书籍，让孩子自己从书中去学习学习方法，刘易杭的家长说到营造良好的家庭氛围，遇到事情多跟孩子商量让人印象深刻。

家长们也提到了一些困惑，比如说如何对待孩子使用电子产品，孩子进入初中后家长应当发挥什么作用等。

对待电子产品，不同的家长看法也不完全一样，有的家长禁止孩子使用，有的家长对孩子要求宽松一些。我的看法是孩子适当接触也未尝不可，但一定要约法三章，控制好使用的时间地点和空间，如果越线就要接受相应的惩罚，让孩子参与规则的制定。

关于中学生家长在家庭教育中作用，几位家长谈到的共同点都是培养孩子自主学习的能力，以及交流沟通和陪伴。这两者都非常重要。

我提到了之前写的一篇文章，总结了一些少儿班优秀孩子家庭教育的共同点。

少儿班优秀学生家教启示

英才家庭教育启示一：营造良好的家庭氛围

安静、和谐、学习气氛浓厚的家庭氛围更有利于培养出英才。

把孩子培养进清华大学的小鹏家长常说：“孩子是我们的榜样，学做孩子的学生。”这是非常有智慧的家长，他们懂得成长型思维的重要性，即使家长已经成年，在教育孩子方面有很多的经验，但是也不去强调自己的权威，而是愿意和孩子一起成长。孩子到了中学阶段，自主意识增强，知识和经验增加，家长更不能总是展示自己无所不能，时时处处想要教育孩子。家长和孩子共同成长，温馨陪伴是最重要的。

英才家庭教育启示二：优秀更需勤奋

“比你优秀的人还比你勤奋”这句话说出了被一个真相，我们常常看到那些优秀的孩子早早完成了学习任务，似乎显得很轻松，不需要付出像我们自己的孩子那样多的努力，但事实并非如此。高考获得全省第一的小楠说：“有的人比我聪明，但没我勤奋；有的人比我勤奋，但没我聪明”。意思是自己既不是最聪明的也不是最勤奋的，但她可以把这两者很好地结合起来。那些优秀孩子的家长从来不认为孩子表现优异就可以放松对学习的要求。

英才家庭教育启示三：专注高效学习

成绩的高低并不完全取决于学习时间的长短，更取决于其学习的效率和效果，一个证明就是有些学习时间很长的孩子成绩并不突出。但那些最优秀的孩子不满足于有效学习，他们是高效学习。

中学时很多孩子写作业到十一二点，除了课程和老师要求较高之外，关键是低效学习时间太多。小迪的父母从小培养孩子预习、听讲、复习、作业的习惯，这让他总是可以快速完成任务。小辉的父母教孩子注重课堂四十分钟，全神贯注听讲，解决预习时发现的问题，课下简单复习后再做作业，事半功倍。有些任务他们会让孩子放在其他学生很容易放弃的中午或大课间完成，这样在自习课上孩子就可以从容有序的完成所有学习任务，还能留出时间做一些课外的练习。

英才家庭教育启示四：培养阅读习惯

几乎每一位家长都很重视从小培养孩子的阅读习惯，优秀的家长则有更多好办法。

小鹏的家长都喜欢读书，经常和孩子一起买书、读书、讨论书。小文的父母根据孩子的兴趣，为她订阅了《半月谈》《瞭望》《南风窗》《文史知识》《高中生阅读》等许多报刊，还买来孩子喜欢的中外名著，帮助孩子开阔眼界，增加对社会的了解。他们认为观看有益的电视节目也是阅读的方式，鼓励孩子看《开讲啦》《焦点访谈》《今日说法》等栏目，对培养逻辑思维、思辨能力很有帮助，这帮助她顺利进入北京大学就读自己喜欢的文科专业。

英才家庭教育启示五：劳逸结合，培养爱好

优秀的家长懂得张弛有度、劳逸结合，培养孩子的兴趣爱好以便让他们在紧张的学习之余得到很好的放松和休息，他们会督促孩子加强体育锻炼，确保身体健康。

小文的家长从小培养她学习扬琴、二胡、绘画，乐器需要手眼脑高度密切配合，绘画可以培养观察力和形象思维能力。中学时家长鼓励她参加学校武术队，在家里学习一小时，就要抽时间跳绳、打羽毛球、跑步，增强体质，保证精力和体力的充沛。还鼓励他参加学校的竞选、演讲、辩论比赛等活动，调节紧张学习的同时还能增强自信心和表达能力。

除此之外，这些优秀家长还关注和培养孩子的学习兴趣、坚定学习目标、改进学习方法、保持良好心态等等。在孩子小学和中学初始阶段，家庭教育都有极为重要的作用，到孩子适应初中学习之后，老师的专业指导作用就显得更为关键。优秀的家长会不断学习，不断成长，不仅为孩子做好后勤保障，更能在孩子成长的过程中给孩子提供适时、适合、强有力的帮助，引领孩子走向成年和成才。