记得我才开始教学的时候，是担任七年级的班主任，之前虽然也担任过代课教师，不过这是我第一次教初中，并担任班主任。
我们班有60多名学生，我和学生们相处的还算比较愉快。
因为当时我才刚刚22岁，年龄和学生相差的不算太大。学生大都喜欢年轻一点的老师。喜欢和老师说话，谈心。
我要说的不是我们班的学生，是九年级的几名学生，我们九年级共分三个班，两个普通班，一个重点班。虽然划分重点班，非重点班不对，不过好多学校依然如此，并说，这是分层教学。当然分班也有分班的好处，重点班可以讲的多一点，讲的快一点；普通班当然就可以讲的慢一点，作业相对也容易一点。
普通班有四个女生，在我们学校是“四朵金花”，女孩们热衷于打扮，不喜欢学习，每天嘻嘻哈哈，得过且过。因为我比较年轻，学校大都是四五十岁的老师，三十多的老师就已经比较少了。大概是觉得我应该比较“好玩”，每次见到我，都向我“打招呼”：某某某（直接喊我的名字），喊了名字之后，笑笑走开了，而我听到她们直接喊我的名字，也并不生气，名字就是让喊的，直接喊名字也没有什么。我就笑着和她们打招呼：同学，你们好，或者早上好，下午好。
就这样，她们四个学生每次见到我，就嘻嘻哈哈的喊我的名字，我每次都微笑着和她们问好。我不能喊她们的名字，因为我也不知道她们叫啥名字。
就这样，几个月后的一天，还是她们几个，忽然不喊我的名字了，也不嘻嘻哈哈了，见到我而是恭敬的说了一句：老师好！
我就问她们，怎么不喊我的名字了？她们说，觉得见到老师直接喊名字不礼貌，所以就不喊了。因为她们成绩不好，老惹事，不受老师待见，在家里父母也不太喜欢她们，所以就整天嘻嘻哈哈。而我每次都和她们打招呼，让她们有一种被关注的感觉。所以决定以后见到我向我问好，不直接喊名字了。自此以后，她们每次见到我总是开心的问一声：老师好！
其实，我并没有做什么，只是简单的一句问候，使几个孩子能够变得懂事，变得有礼貌，见到长辈（老师）能够打声招呼。沟通最好的方式就是尊重对方，把他们当成一个平等的朋友，当别人不礼貌的时候，我们报之以礼貌，换回来的也许就是一句礼貌的问候。一个懂得尊重别人的人，将来不管做什么事都能够自食其力，有所作为！
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