今天睡前跟闺女聊了会天，本来只是想闲聊下，看看她最近过的怎么样，没想到，絮絮叨叨的就聊到了十点半。
也没有什么主题，只是晚上她说起同桌是一个男生，老是抢她的橡皮和笔，爸爸和奶奶在旁边听到了，都是大声的叫她自己去抢回来，要不就去告诉老师。可是闺女却低头不说话了。我知道，她不敢去找老师，于是我问她，要不要哪天我去接她的时候，去单独找一下那个男生，让他不要再抢她东西。闺女也拒绝了，她说：妈妈，你不知道，现在的三年级八班的班规很严的。
之所以是现在的班级，是因为一二年级时在四班，三年级开始原来的四班被拆班，他们变成了每个班的插班生，她和另外4个同学被分到了八班，都过了一学期多了，班上的好多同学她都还不认识。
我问她，是不是还是想念原来的四班，她说是的，因为四班的同学她每个都认识，还有几个好朋友，老师也很温柔，八班的老师要凶一些，同学们也经常会说他们是插班生，大合照上都没有他们这5个人之类的这些话，加上她又是个“中差生”，这是她给自己的评价，所以这个班她没什么朋友。
然后又说到了老师，闺女感叹到：妈妈，为什么老师脾气都那么坏啊，还总是要骂人，有的时候还打人，揪耳朵。揪耳朵这个我是知道的，也是一次闲聊的时候闺女给我说的，没有完成作业，或者错题漏题的学生要被揪耳朵，还有在办公室站着改错。我觉得小学生学习习惯不好，老师为了管教孩子适当的体罚也是可以理解的。后面闺女说到的骂人，问她怎么骂的，她说，比如班上有一个女生叫李某某，有一点点胖，老师就总是叫她李胖子，还说她李胖子，你这么胖，怎么不去减减肥，还有其他的一些对小朋友不礼貌的话语。我当时觉得，这一点确实有点过分，毕竟，孩子并没有调皮捣蛋，只是有一点胖而已。
然后我问闺女，那老师有没有骂过你？她马上不说话了。看她的表情我就知道肯定有，但她又不愿说，我又问了一次，她就说太久了，她都忘记了。后面又聊了一会，我又问起她，她才告诉我，上学期，老师叫她x大姐，还说了一些其他不好的话，她很不喜欢这个称呼，因为别的小朋友也会这么叫她，她觉得老师这样很不礼貌。
听她说完，我也不知道怎么说好了，平心而论，这个老师还有另一个老师之前给我印象都挺好的，三年级刚分班的时候，我还特意跟老师打电话沟通了孩子的情况，当时老师说因为他们几个是插班生，所以这学期会对这几个孩子格外关注和照顾，也希望家长多跟老师沟通交流，当时我觉得这老师很负责任。
后来，是书柜事件，每个班教室后排都有一排书柜，孩子可以在里面放书和平时不经常用的个人物品，基本，一人一格，都比较固定，后来，多了这5个插班生，可能柜子不够用了，闺女说每个柜子都放满了，她的东西没有地方放。我让她跟小朋友协商下，看能不能分享共用下，她说其他人不愿意分享，然后我让她找老师寻求帮助，她也是胆子太小，不敢去说。后来，我就帮她给老师打了个电话沟通了下，结果老师一再给我说，小朋友记错了，柜子不是个人的，是公用，而且都有剩余，看到空的就可以放。后来这事就过去了。
都过了很久，有一次无意间闲聊，闺女才告诉我，那次我打了电话后，第二天，老师就把她叫到讲桌前，骂了二十多分钟，不知是不是她描述的有点夸张，我估计没有二十多分钟，但应该也挺久，就是老师当着全班同学的面一直数落她，大概就是：这么小个事情都要去找妈妈，还让妈妈打电话给老师，不知道自己来找老师吗之类的。她就低着头，忍着眼泪，一直听老师说。
所以后来，再遇到事，我说要不要我跟老师沟通下，她就马上拒绝了，说还是不要了。
之前对两位老师的印象都很好，语文老师，感觉很严格，很负责，数学老师，说话不急不缓，很礼貌，很温柔，但是闺女却说，老师在家长面前和在他们面前是两副不同的面孔，数学老师也对他们很凶，还会一句话反反复复的骂。
唉，真的不知道该怎么说了，只能说，能遇到一位优秀负责又关心爱护孩子的老师真的是太难！
2023.4.3
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