亚语

    亚语，个子在五年级学生，十一二岁的身高里面大概也不算太高。矮矮的，看着特别喜人。一说个什么事情，跑得贼快。不过这个孩子呀，假期总是和老师躲猫猫，该费费手，动一下小拇指那么简单的事情，他都是这么频繁地忘记。作为课下的朋友，我想说他：“下次注意点，及时打卡。”作为他的老师我想：“飞到他的身边，拿出他的手机，给它设置五六七八个闹钟。”

      那班学生未打卡，学校也是有数据显示的。超过了时候，榜上有名，绝对也要给你发到大群里面给你晒晒。倘若把东西从室内拿出来凉凉晒晒，倒也是了，还可以沐浴下阳光，杀杀菌。可是这名单的公布，脸上也是无光。也许是点名了，挨批了，这催促学生的力度倒比平时更加卖力了。

      催促打卡，询问下学生情况。不过小家伙爸爸的手机有时候打不通。放假了，估计忙于谋生，挣钱养家。这家长的电话，打几个打不通。那个气呀，牙根痒痒，心里那个着急。再打几个，慢慢地也就心情平复了。此时打通了，似乎就像中奖了一样。问问孩子未打卡的情况，忘记了打卡。劝说孩子，引导孩子，哄骗不打卡的危害性。这样，孩子打卡的及时性也就上去了。

      不过测核酸了，结果上传钉钉家校本。但是那个作业，怎么就始终不见上传呢？也许是钉钉通知太多了，打一个电话问问。还处于假期，询问也就只能依托于这电话联系了。一打电话，孩子在人家写作业，听到要让交核酸结果，孩子立马上传了。不过这延时的提交作业，也该说说了。开学时，家长陪同，说说情况吧！似是听到了亚语让叫家长，旁边的孩子嘻嘻嘻地笑着，似乎亚语要倒霉了。可是，老师有这么惹人害怕，亚语会有多么恐怖的遭遇呢？自己一阵苦笑。

      开了学，家长过来了。询问着假期电话的问题，家长说起了自己手里有一点毛病。看着残破的手机，自己能说啥呢，似乎也没有办法说啥，有时候再买一个手机，确实也花费不少的钱。不过悲哀的是，孩子的家长竟然不在钉钉群，自己还不会使用。要不是有一个手机号，还真是难以联系他呀。不过孩子是在的，不过倘若班级有事了，发个通知，这家长如何知道呢！想想这一点，似乎孩子家长是否有一点点需要改变的地方呢？

      孩子是家长的希望，是他们的宝贝。关心孩子学习，了解他们情况，真的是每一个父母所需要做的，不过钉钉群没加，又怎么是了解孩子，关心孩子的表现呢。也许他已经把孩子送到了学校，送到了班级。可是不加班级群难道只等着班级给他家长单独打电话吗？

      作为孩子，新的一代。在电子产品上，每一个都是家长夸奖的一代。所以作为老师的都期望。家长不懂手机的孩子都懂，但是是时候把自己的家长教会了，至少懂得钉钉班级群里面的常见业务。