纳瓦的“农场时光之旅”
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
师：告诉纳瓦，迈克的家乡在哪里？
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
师：为什么纳瓦没有胃口？
生：不适应美国的食物
师：纳瓦来自哪里？
生：泰国，以吃稻米为主
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
师：为什么迈克家中没有米？
生：美国主产大豆、玉米、小麦
师：原因？与哪些因素有关？
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播放“机械种庄稼”视频
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
课堂讨论，8分钟
平板讨论，上传
平板和电脑同屏
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
师：说明了什么？
生：粮食以出售为主
师：商品性农业
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
思考：商品性农业的必备条件是什么？
生：交通发达（公路、铁路、水路），农场规模大产量高，储藏条件好，机械化程度高
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
教师根据学生答案进行点评，明确生产特色的内容
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
学生将各自生活特色进行分类
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
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学生齐声朗读
布置作业：自己家乡的“时光探索之旅”
用机械种庄稼——姚帅（实验中学）
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