如果把孩子比喻为一棵树，要茁壮成长就要给其营养，而营养的供给就要靠家庭。家庭除了物质保障，精神营养更重要。
家庭要给孩子这棵树固本培根，可以通过四种行为，或者叫习惯，筑牢四个根基：做家务的习惯，学习的习惯，商讨的习惯，守时的习惯。
做家务的习惯，是营造和谐家庭的基础。很多家庭的矛盾都是从不做家务中来，看似小事，但在心理的不平衡和互相指责埋怨中，夫妻矛盾就可能越积越深。一旦养成做家务的习惯，夫妻俩自觉分工，自动承担家庭责任，则家庭氛围自然和谐融洽。做家务还是一种有益的锻炼方式，助你保持身体健康。
学习的习惯，是给孩子最好的榜样。要让孩子尽快进入学习状态，自己要尽快进入学习状态。不是仅仅拿起本书，而是真正的专注、投入，让孩子心向往之，见贤思齐。不断的学习是一种积极进取的状态，保持着与社会发展的同步，与孩子成长的同频，在教育孩子的时候才有底蕴、底气。
商讨的习惯，是亲子关系的润滑剂，就是一种尊重、理解、信任，体现了父母的爱和温柔。包括合适的积极的表扬、鼓励，和恰如其分的批评，对孩子是非对错的指导、建议，是家庭民主作风的体现。
守时的习惯，是孩子形成自律，激发自控力的基础。做作业要守时，玩游戏要守时，作息要有规律。守时、及时、按时、惜时，从守时习惯的培养，引导孩子要言出必诺、担当责任。成年人要有控制，要坚定。
孩子主要就是成长。以四个根基来滋养，形成粗壮的树干（即家庭和谐氛围，包括夫妻和谐，长幼和谐～长辈、孩子，邻里和谐，社会和谐），进而促进枝繁叶茂（调整孩子的情绪，学习方法的习得，注意力训练…），结出品质之果。
———这是我的学习实践思考的结果
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