(齐帆齐微课)
我曾看到过这样一段话:“每个孩子都曾经是天使，他们披着云彩趴在云朵上，认认真真地挑选他们的妈妈。他们挑中了你，然后丢掉了天上无数的珍宝，光着身子，像个一无所有的小乞丐一样来到了你的身边，装出无助的样子，其实在他们心里只有一个主意，就是要全心全意的爱你”。
这就是孩子和父母的缘份。
前段时间因为老大的懂事，我写了篇文章，夸老大有眼色，有爱心，看到我劳累，会不动声色的把水给我端来。
老大是个内敛的孩子。看到我的文章后显得不高兴，他说我什么都往外写。可能他的表现，也不需要我表扬，他认为那是他应该做的事。那天我故意让他给我倒水，我说我渴了，他显得有点慢悠悠的。
是我的文章，让他刻意地不愿去表现，他迟疑着不想去烧水，就给我了一盒牛奶。这时老二听到我要喝水，就去烧开水，给我端了杯茶水过来。明显的，她的心思是在和老大比，她让我看谁对我好，谁和我贴心。
临睡前，我故意说我们老大怎么怎么好。这时老二不高兴了，她很生气地用手拍着我，边拍边说:“你就知道你的好大儿，你说他对你好，那你的茶水是谁给你端的？你渴了，他都不给你倒水。”老二嘴快，她的表情和动作也可爱到我了。
我故意说我们老大呀，他给我也送了，送的是牛奶。老二说，我给你送的是热水呀，你说那个好。
和老大相反，老二是外向型的孩子，开朗活泼，也可能是年龄小，希望被表扬。我知道，老二是希望被我关注，在和老大做比较，也希望能引起我的注意和夸奖。
还记得有一次，老二和我生气，说我一点也不关心她，同学欺负她她告诉我，我让她告老师，那老师下课又不在教室，什么都让告老师，说着说着她都哭了，而且哭得很可怜，让我觉得这孩子是受了很大的委屈，真的是心疼起来。
我说那你希望我怎么关心你，她说希望我放学时接她，然后说说欺负她的同学。
那天我真去接她了，并对那个同学说，同学之间要好好玩，别欺负之类的话。
老二见到我很高兴，喜笑颜开，当时我就想，她更多的可能是希望我接她，陪着她回家吧。
由此可见在教育孩子的路上我们要用点心思，根据孩子的个性特点区别对待。两个孩子更不能顾此失彼，现在的孩子自我意识都很强，一不小心，他们会认为你在追求别人家的孩子，在忽略他们，会变得脆弱，存在感降低。
我家老二，是在老大的一直要求下，我才动了生老二的心思。这件事我常常在家里说，让老二也知道，哥哥是爱他的。虽然年龄差距十岁，有时候他们还是会有争执，有冲突，需要调和。
我们家老大叫老二是瓜娃子，老二叫老大是堃娃子。一般情况下，兄妹俩腻歪着，能看到他们是互相喜欢的。手足之情，也是无可替代，时间长不见了会相互想念。
每个孩子都是优秀的，也是聪明的。比如我的两个孩子，在遇到家庭矛盾时的方法各异。
假如我和先生起了争执，老大是凉拌，说他不参与回避。老二会立即把我拉远，用手捂住我的嘴巴，嘴里说着别说了别说了，你们都老夫老妻了，别和他计较，会让我忍俊不禁，气也消了，这是一个小孩子的作为，简直就是个灭火器。
当然，我也是学习着做母亲，在陪伴和教育孩子上也走了许多弯路，也是在摸索中前进，老大说他是我的试验品，这样说也有道理，现在在老二身上就不会急躁惘然。
在成长的路上，要尊重每一个孩子，不能有偏袒，更不能忽视，要善于同孩子沟通，了解他们的诉求，才能知道怎么引导。
教育家苏霍姆林斯基说:一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。我认为，一个好的家长，也应该懂得心理学和教育学。让孩子健康快乐成长，是每个家长的愿望。对孩子倾心陪伴付出，也才能配得上天使投奔我们时的精挑细选。
22年年度营第十二篇1434字，共累积17366字。第12期写作营第十二篇主题文关于亲子方面1434字.共累积17366字。
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