暑假到了，小朋友们都喜欢去博物馆走一走。今天我来分享下博物馆相关的话题。
分享三个方面：
#Mini光影戏《梁龙一家三囗》#
#博物馆的恐龙化石#
#博物馆的超级团队#
一：Mini光影戏《梁龙一家三囗》
特意先上演一场Mini光影戏《梁龙一家三囗》。
玄妙的光影戏为小朋友们心目中的庞然大物--恐龙注入温情的可爱的一面。
Linda看到了光影戏《梁龙一家三口》，她简直兴奋极了。一直看一直看。粑粑下班回家了，我们仨一起躺在床上再接着看。时光仿佛静止了。
光影戏也酝酿一家人温暖的场景，有木有（嘿嘿）？！
我们静静地感受一下（开戏了～～～）
聊聊博物馆的恐龙化石和博物馆的超级团队
草原上 ，风儿轻柔地吹拂着。草跳起了舞蹈。蜻蜓唱着歌儿。蒲公英的孩子长大了，忙着安新家。
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有一对梁龙相爱了。并决定要一个宝宝。
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小宝宝出生了。梁龙夫妇每天看着小小的宝宝，发愁，“什么时候才长大呢”。
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梁龙爸爸拿着勺子给小梁龙喂饭。每天小梁龙得吃光很多盘。
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梁龙妈妈每天给小梁龙做拉伸。
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如此周折，小梁龙终于不耐烦了。脾气越来越大。
梁龙爸爸和梁龙妈妈决定改变策略。
他们每天都抱抱小梁龙，亲吻小梁龙。
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真的，小梁龙长得非常快。呀，好高好高！
这个温情光影戏善意提醒我们要多抱抱多亲亲小宝贝！呵呵。
有好多妈妈私信我怎么做的。
只需简单的三步即可：
画好每个画面。并将画好的画面张贴在一个硬一点的纸上（我选择的是素描纸）。并在四角上用透明胶固定好。
用剪刀剪出轮廓。如果是很细的，需要很细的剪刀（比如上图的小梁龙，我选择的是剪鼻毛的细而尖的小剪刀，哈哈。。）
接下来，就躺在床上吧，用手电筒一照，美妙的时刻到了。
其实很简单，人人上手。但它之后表现出来的美妙，完完全全没想到这么简单哈。所以，这就是光影的魅力所在。
你不妨试试。还可以制作许多的故事。小朋友能够亲眼看到神奇，玄妙的光影世界，真的是一件美好的事情。
二：博物馆的恐龙化石
暑假某天，我们看天桥看绘本剧《好饿好饿的毛毛虫》时，顺便去了对门的国家自然博物馆。那里的恐龙很丰富也很震撼。
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Linda喜爱凶狠的霸王龙，但一个巨大的被剥了皮没有血肉的恐龙骨架矗立在小朋友的面前，她害怕了几秒。不过，几秒后又伸岀魔瓜，吼叫着，"I am a dinosaur"。每到一处恐龙骨架，索求留影，“我与恐龙在一起”！
每个孩子都有一个恐龙情结。
恐龙，目前发现当中最强大者，为梁龙。
有这样的绘本（见下）提到了梁龙怎么灭绝的。并详尽表述了经历的沧桑变幻。
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*有一天，洪灾泛滥，梁龙倒在了水中直至死亡。数十年，乃至一个世纪过去了，沙子，淤泥掩埋了梁龙，越来越深，越来越深。
*数亿年间，海平面的上升下降，地球破裂，强力的沙尘暴肆意盘旋，等等，梁龙所在地抬起了一座座高高的岩石乃至连绵的山脉。
*长年累月的雨水强风侵蚀，岩石也日渐消瘦，终于变成了平地。
*1.45亿年后的有一天，恐龙化石遇到了机警的恐龙搜寻者，得以重建天日。
我对Linda说，这个HUNTER也不是像守株待兔的宋人一样，他也是有研究有思考的，才能找到恐龙骨头。
她说妈妈让她上幼儿园，是爱她的。
绘本提供的信息量也大。
海平面上升下降，板块构造之说吧。
地球破裂，地震？还是外星球碰撞？
水蚀风蚀，自然现象，很强大的力量。
1.45亿年，如何测定的？
为此，还特去翻阅了《万物简史》。
寻找恐龙，本身就是有传奇色彩的。小朋友们很感兴趣。大孩子进入探寻真理的王国了。
我希望linda不是单纯地记忆知识点，而是知道用工具解决未知的知识。因为知识永远学不完。待长大了，用心用脑地整理学习的东西，内化成自己的，构建自己的知识体系，而不是碎片化的知识，没有主心骨人云亦云。
发现化石从绘制岩层图的年轻监督员说起。
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这就牵涉到测定岩石的年代
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测定岩石的年代，技术依据呢？
这是漫长的科学发展史。耐人寻味。
以几幅文图概括。详情见《万物简史少儿彩绘版》，史上具有里程碑意义的科普名著，你值得拥有！
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发现恐龙化石的人群中，有个不寻常的小女孩。太赞了！！！
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还有趣闻乐事：
那个年代，尤其在英国，有学问的人都会去乡下干敲石头的活儿，哈哈。
还有有钱有时间的绅士们，成立了一个餐饮俱乐部，取了个抢眼的名字：地质学会。
头顶大礼帽的绅士也装装。也难怪西方近代思想文化领先全球，大环境使然。要是我们的当代富人也有搞科学的想法就0k了，而不仅仅是娱乐地产。扯远了。
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还有化石恩仇记
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三：博物馆里的超级团队
小朋友们博物馆这么好奇？里面的工作流程是什么样的呢？都有些什么匠人奇人超人在博物馆工作呢？
还是这个绘本（见下）
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恐龙骨架制作具体过程：
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1恐龙搜索者搜寻骨头
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2有学问的古生物学者证实。
搜寻者找到古生物学者确认这是梁龙的骨头。
看看古生物学者他的手势，“OK”。他是谁呀，在书中的最后还有专门的介绍。反正他来自史密森尼美国博物馆（衣服和车均可见博物馆的名字）。
哈哈，这个博物馆来头不小。它是世界上最大的博物馆，下属16个博物馆，美术馆和国家动物园，而且联邦政府资助的。
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3挖掘团队挖掘恐龙骨头
一旦古生物学者鉴定了，挖掘团队就开始户外工作了。数年在户外，大太阳，风雨天，甭提多辛苦了。考古也不是好玩的事。看，还有女孩呢，赞一个。
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4运输部队接着来了。
那时候的火车，还冒着黑烟呢。装箱，编号，搬运，步骤非常清晰。
“为什么要编号呢”，~~~，博物馆绝对是细致人呆的呀。
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5制作标本的团队开始出场了。
打开了整整34个包裹，抹去灰尘，用虫胶清漆涂刷~~~“不，脑袋和脖子没有呀“。
另寻他物这个事，馆长去撮合呢。他打多个电话，寄了很多信/电报，向其他博物馆求救。
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6有个叫卡内基的博物馆伸出了橄榄枝。馆长高兴得高举双手，够可爱滴。
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7接着制作标本团队又开始工作呢。直至一个恐龙标本完整。
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8发生点意外。
这一页，犹如”博物馆奇妙夜“嘛。
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9烧电焊的闪亮登场了。女孩子也干这个呢。牛。。。
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10装配人员。
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11再然后是陈列/展览工作团队开始了细致的布置。
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12最后是扫除团队，有点日本机场的那个有名的女士一样，非常细致专业。不要小看，什么事用上了一套技术，就是专业的。
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绘本最后还有详尽的信息~~~恐龙多高多长，以及发现恐龙背后的故事。
反正，有关博物馆，有关恐龙有说不完的事，大小朋友一起探讨吧～～～
经过Mini光影戏《梁龙一家三口》的演绎，自然博物馆恐龙骨架的观摩，绘本《How The Dinosaur Got To The Museum》的细节探寻，科普名著《万物简史（少儿彩绘版）》的查询求证，今天的分享到此完毕。
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