今天家源的作业是改错。
我检查数学,看到他改完了还是错。一点点揪原因,发现他总是跳步。比如中括号里有小括号,家源试图一次去掉俩,于是顾此失彼,该“+”的变成了“-”,或者漏项了。跟他说先去掉里面的小括号,下一步再去外面的中括号,他还不服。那就按照他的方法再做一遍,果然又错了。服了吧?这回低头不说话了。初中的数学难度一下子上来了,没有完整的步骤意识,很难做对,而步骤意识是需要千锤百炼之后,才一点一点建立起来的。
以前家源写作业时不让我坐在旁边,我观察了一下,确实是因为我总挑他毛病。挑的最多的是书写。“你看你,写这么潦草,重写!这个字不这么写,你应该这么写!每个数字都要写圆,写圆!”到现在,写字还是潦草。我暂时还没有找到解决办法。
我对家源写作业时还有一个点不能忍受,就是他总涂改。写个字,一想不对,涂掉重写。尤其是写作文时,看他满篇涂改的书面,我心里就堵得慌。总是提醒他:“想好了再下笔!”昨天我突然想到,我上高中时,语文张老师有一次郑重其事的表扬了一位同学,说他的作文通篇没有涂改一个字,这是很难得的。从那以后,我看到涂改的字就比较刺眼了。这可能也是一种强迫意识。
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