早晨，外甥媳妇来送孩子时对我说“舅妈，今天给郡郡一天自由，她说要自己管理自己。”
我也乐意这样做，我就不用一天到晚督促她认真听课，及时完成作业了。
八点，语文老师上第一节课。老师感冒严重，即使在家上网课，她也戴着口罩。听起来老师的嗓子不舒服。坚持半小时，她完成周末作业讲评。她告诉孩子们，上自习课到十一点，完成课文朗读，两课练习，练一张字。
老师布置完作业，就下线了，剩下的时间都交给孩子。
郡郡主动离开课桌，在客厅看手机。快到九点时，我提醒她一次。
她正玩手机，头也没抬，连声说“我知道了。”
我开始拖地，忍住不唠叨。九点半，我再次提醒她九点半了。她依旧答应着没站起来。
我决定上午我再提醒她。十一点半，准备吃饭。我问她“作业完成几项了？”她回答“完成练字了。”
午饭前，她只完成最简单的作业。我问她“朗读课文和做练习没完成，你计划什么时间做？”
她没有回答。
下午，英语课。1:20老师开始直播。她迟迟不进直播间。我实在忍不住了，告诉她“英语老师已经直播了！”
老师的小女儿发高烧。直播期间，不断有孩子的哭声。很明显，老师疲惫又焦虑。最后，老师布置作业，让孩子们自己做作业。
1:57，老师布置试卷，开始听听力，完成期末试卷。
本该完成试卷，郡郡要休息几分钟。她嘴里的几分钟，玩手机不知不觉二十分钟过去了。
我实在忍不住了。直接告诉她“根据你上午和英语课的表现，我认为作为三年级的学生，你还没有学会自己管理自己。我想我必须帮助你了。”
其实，我也想今天随她去，完不成作业是她的事。可是，上网课，孩子完不成作业，老师在家长群不断@家长，对于孩子没有约束力。最终，晚上着急的还是妈妈。
作为父母，让孩子管理自己的观念是好的，关键是要教会孩子如何管理自己。
首先，制定计划，有时间观念，什么时间做什么事。
其次，培养她管理自己的能力。有计划，要落实。
总之，给孩子自由，不是放任自流。
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