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你和高效阅读者之间,差了300个便签

你和高效阅读者之间,差了300个便签

作者: 岩之有李老师 | 来源:发表于2018-08-12 23:09 被阅读0次

第一部分:拆书

2018年8月12日,下午十三时,拆书帮长春阅微分舵开始了又一次线下拆书活动。活动主持依然是我的女神冰雪,冰雪,飞卫和涂乐担任本次拆书家,而我第一次参加拆书帮的线下活动,就是三位拆书家带拆,而此次参加活动的小伙伴,有好几个都是第一次的小伙伴,不能更开心了。

自我介绍:三个新标签,一个全新的我

今天再一次做自我介绍时,当我重新审视我自己,寻找我的三个标签时,我发现几个月的时间,我开始重新定义自己。

我的三个新标签是我的三个希望。①终身快乐学习者。②身心灵疗愈者。③享受亲密关系的人。

我的注意力多放在我的影响圈,而非关注圈,这也算是一种升级吧。

大家的自我介绍都特别精彩,默说她几个月的时间一直在践行断舍离,我的心很痛啊,因为我也很喜欢断舍离,但是却没有很好的坚持,我在大脑里给自己和家里做了两万多遍断舍离,然而,却很少付诸行动。而默不喜欢致用类书籍,她推荐了《史记》给大家。

有个小伙伴说他喜欢写作,参加了写作007,并且喜欢区块链。听到这里我的眼睛一亮,这个小哥哥有点意思,他推荐的书是李笑来的《把时间当做朋友》。

还有一个小伙伴的一个标签是“讨好型人格”,我以前也是,现在有了觉察,好多了,至少不再经常觉得很委屈。而作为一名理科女,她推荐大家的一本书是《此生未完成》。

小伙伴推荐书目:

《致外婆的一封道歉信》

《通往财富自由之路》

《史记》

《把时间当作朋友》

《此生未完成》

《明朝那些事儿》

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百无一用是书生,学以致用是关键。

我相信头脑中有300本书的人,和没有书的人,人生一定不同。但前提是学以致用。

以往,我不喜欢读书读到一半就放弃,如果是这样,我一定觉得这本书还没有读完,但现在我知道,一本书中的一个点我能指导我的应用,这本书的价值就体现出来了,也就没有必要再去纠结我是否完整地阅读了它,因为我读书的初衷就是应用。

拆书——阅读革命由此开始

卫:历史还是有大故事的

拆书片段:


在天心圩军人大会上,朱德沉着镇定地说:“大家知道,大革命是失败了,我们的起义也失败了!但是我们还是要革命的。同志们,要革命的跟我走;不革命的可以回家!不勉强。他还说:“1927年的中国革命,好比1905年的俄国落命。俄国在1905年革命失败后,是黑暗的,但黑暗是暂时的。到了1917年,革命终于成功了。中国革命现在失败了,也是黑暗的。但黑暗也是暂时的。中国也会有个“1917年"的。只要保存实力,革命就有办法。你们应该相信这一点。”      

人们从朱德铿锵有力,掷地有声的话语中,感受到了他心中对革面不可抑制的激情与信心。

朱德胸中的信心与激情像火焰一般迅速传播给了剩下的官兵。

                                                                                       ---- 选自《苦难辉煌》


片段解读:南昌起义失败了,干部和士兵成群结队的走,部队面临顷刻瓦解,一哄而散的架势。关键时刻,朱德站了出来,说了上面这段话。朱总司理力挽狂澜,留下了革命的火种。

朱德的这番话无疑增加了革命信心达到了说服官兵的目的。那我们可以从这段话中学到那些沟通技巧呢。

拆为己用:

① 坦诚事实,博取信任。

② 不强迫,给与安全感。

③ 引用成功经验。

④ 提高意义。

⑤ 心理暗示。

而这5条能够奏效的灵魂是,朱德源于内心坚定的信仰。

案例:

当我们开始用拆书法去看待周围的事物,有了觉察,我们很容易发现其在生活中的应用。

① 有的领导干部习惯性给大家作报告时,引经据典,说的头头是道,但听众嘘声一片,可能使用了沟通技巧,但因缺乏内心坚定的信念,反而让人觉得是唱高调。

② 微商作为朋友圈一个神一样的存在,如果你仔细辨别,大都利用以上的沟通技巧。

③ 这几个技巧,我最常用在我先生和我学生身上,多个叠加使用,加上真诚不套路,基本上效果都很好。

第二部分:我的复盘

一:回顾目标

1. 本次活动,作为参与者,我的目标是什么?

--- 更好地阅读——学以致用;

---- 链接同频小伙伴;

---- 践行每个月见一个有趣的人;

---- 看看自己能够成为优秀的拆书家,像现在的那些优秀的小伙伴一样。

2. 目标达成情况如何?

三个拆书家带拆,我觉得都有收获,整体感觉不错。但是在冰雪布置写出最近一次发生的不愉快的时候,竟然想不到一件具体的事儿。导致后面没有A1的事件可以回顾。其它的都实现了,冰雪说我可以成为一个很棒的拆书家,并鼓励和督促我跟进这件事。

二:盘点过程

1. 本次活动的亮点有哪些?

---- 飞卫拆历史书籍的想法和切入点很棒。

---- 涂乐让我对刻意练习有了更深刻的理解。

---- 冰雪三个片段的安排很巧妙,不断回归到自己的A1.

2. 本次活动中我的表现亮点有哪些?

---- 自我介绍让我重新审视自己。

---- 有困惑就提出来而不是放过。

3. 本次拆书有待提升的地方?

---- 我希望每次刻意练习——RIA。花一定时间告诉大家什么是便签读书法;并且举例说明RIA都分别代指什么。

---- 每一次拆书都告诉大家哪一部分是R,I 和A。

---- 告诉大家怎么用拆书法拆书和读书。

4. 本次拆书我有待提升的地方?

---- 提升专注度,后面的片段明显很累,状态不够好。

---- 应该积极分享案例,以期问题得以解决,而我也能更好地理解和应用这一部分。

---- 至少真诚地和其中一位小伙伴私聊,建立链接。

三:分析原因

1. 成功的关键因素有哪些?

---- 三位拆书家的精心准备。

---- 参与小伙伴的配合。

---- 我换了一种频率生活,状态就不错。

2. 导致我自己表现不满意地方的关键因素有哪些?

---- 今天凌晨两点半起来哄孩子,导致身体很疲惫,思考能力明显跟不上。

---- 我的冲突和矛盾都是和老公的,关注点都在他身上,在鸡毛蒜皮的小事儿上。

---- 我的思考有局限性,有时候关注于问题本身,不能站在更高维度看待一件事情。

四:总结经验

1. 可复制和传承的经验有哪些?

---- 带着具体,明确的目标来参加活动。

2. 避免不满意表现的关键点有哪些?

---- 做好充分的准备。

---- 多读书,打开视野。

---- 多践行,多输出。

3. 开始执行/停止执行/继续执行的计划有哪些?

---- 参加活动前明确目标。

---- 学习辨别生活中的RIA。

体会:

① 你把你的伤口捂上,难道就不疼了吗?

积极主动去解决问题,拖延和自我欺骗只会让伤口更疼。

② 要对很难相处的人保有好奇心。

很难相处的人可能也是很好相处的人,换一个角度看待问题,很难相处有时候是个假象,会骗你。他们有你意想不到的可爱之处。

③ 允许自己做自己,允许别人做他自己。

尊重个体差异性,你不是我,怎会知道我的欢喜。

最后,便签读书,方法很好,重在实践,贵在坚持。

与你共勉。

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