文｜遇见君
上一期解读了《乡下人的悲歌》，讲美国底层白人想要实现向上流动何其困难，在某种程度上，《我的二本学生》可以说是“中国版的《乡下人的悲歌》”。虽然两本书在叙事方式上截然不同，一本是个人的回忆录，一本是来自第三视角的社会观察，但两本书都是非虚构作品，都讲到阶层流动和教育分化的问题，而且都想以小见大，用个案来展现群像。
《我的二本学生》的作者黄灯老师在二本院线从教15年，教过4500多名二本学生。从2014年开始，她有意识地找学生做访谈，并在方便的时候对学生进行家访，深入交谈过的人数有上百人，访谈录音整理出来有两百多万字，逐渐积累了大量的一手材料。虽然有扎实的田野调查，但在写作过程中，她始终保持着克制和谨慎，只用白描的方式讲述学生的故事，不轻易下结论、做判断。即便如此，这本书还是勾勒了几代二本学生的精神面貌和命运变迁。
从恢复高考以来，中国的二本学生累计有数千万之多，他们的命运会有巨大的代际差异和地区差异，但共性也会有很多，他们是处在社会中间层的群体，比不了“985”、“211”，但比起三本、专科和技校生则要强很多。这个群体如此庞大，是中产阶层的主要来源，因此黄灯说，“二本学生作为中国最普通的年轻人，他们的命运代表了中国社会最基本的底色，也是决定中国未来的关键。”这个“沉默的大多数”，因为这本书，而被更多人看见。
网友评论