两个月的进修学习，在中青班领导的精心组织和各位老师专家悉心传授下，我全面系统地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想理论基础、启迪创新发展思路的先进经验、抢抓粤港澳大湾区发展机遇推动惠州国内一流城市建设、锤炼党性知行合一、提升综合素质增强履职能力执行力等五个方面专题，并赴江苏省南京市对特色田园乡村试点村建设情况进行了实地考察，圆满完成了班级学习任务，涉猎了新知识、掌握了新方法、拓宽了新视野、陶冶了新情操，收获颇丰、感触颇深。
一、学习收获
1、知识结构得到拓宽。本次学习我深刻地领会到新常态下时代的发展、社会的进步日趋快速，只有不断了解新事物、学习新知识、拓宽自己的知识结构，完善自我的知识储备，才能更好地做好本职工作。尤其是到江苏南京考察研学，让我开阔了乡村振兴的思路，启迪了美丽乡村建设的思维，拓宽了“双引擎”经济发展的实践视野。
2、党性修养得到提升。党性锤炼、党性修养是中青班学习的重要任务，在市委党校我切身感到“党校姓党”这一特性，接受了党的最先进的思想和最新精神洗礼，通过学习《共产党宣言》及其当代价值和《习近平同志在正定》等一系列专题学习，让我坚定了“我的初心”，明确了“我的路”，净化了心灵，增强了“四个意识”，学会了用马克思主义世界观和方法论去分析问题、解决问题，始终保持共产党人的政治本色，传承了红色基因，筑牢了理想信念。
3、履职能力和执行力得到加强。这次中青班学习是一次加强工作经验交流沟通、拓展新常态下经济发展视野、贯彻落实新发展理念、提高自身综合能力素质的的绝好机会，通过老师专家专题授课和形式多样化的现场观摩教学，增强了个人履职的积极性和法制思维下的履职方式及履职能力，分析事物处理问题的能力得到了加强，为人民服务的意识和本领进一步得到了提升。
二、自我剖析
党校两个月的学习与思考，我感到个人在政治理论学习、“四个意识”、“四个自信”和工作作风等方面还存在以下问题：
1、勤学善思不够深。主要表现“三差”：其一，学习自觉性差。把学习当成单纯的任务，主动学习精神和提高能力素质的紧迫感不强，上级强调时，学一阵、紧一下，平时则束之高阁，漠然视之，学习的自觉性比较差；其二，学与思结合差。学习为了应付上级检查，只求篇数、字数，不求理解、吃透，学而不思、思而不深，联系实际工作进行理性思考不够；其三，学与工矛盾处理差。学习的针对性不强，知与行脱节，学与用脱钩，不善于把所学的知识和别人的成功经验转化为解决处理复杂问题、干好工作的本领。
2、宗旨意识不够强。对照在中青班的学习，分析自己之所以在宗旨意识上偶尔会忽视，原因在于不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为，有些工作重任务部署、轻跟踪抓落实，抓工作存在“效率不高”的问题；深入基层、深入群众不够，面对面解决问题更少。
3、党性修养不够强。作为一名共产党员，不但要从组织上入党，更重要的是要从思想上入党，并加强党性锻炼，提升党性修养，不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。在这些方面，自我感觉还有一些地方做得不够，没有很好地按照党章所要求的，自觉加强党性锻炼，不断提高自身理论修养、政治修养、思想道德修养和个人品德修养，从而导致自我要求不高，作风不扎实，情绪容易急躁等问题出现，这些都是党性修养不强，个人修养不高的表现。
以上在学习、工作、作风等方面存在的问题，造成的原因是多方面的，追本溯源还是自己的世界观、价值观和人生观的改造不够，在党性观念和党性修养方面有待加强。
三、今后努力方向
1、加强理论学习，夯实理论功底。一方面，增强学习紧迫感和责任感，牢固确立与新常态相适应的学习观念，利用学习强国app，主题党日及学习研讨会努力拓宽知识面，改善知识结构，提高运筹谋划和创新思维能力；另一方面，注重学习成果的运用，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用。
2、务实工作作风，强化宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，切实转变工作作风，在思想上政治坚定、纯洁健康，在工作上脚踏实地、勤奋工作，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，时刻保持昂扬向上的精神状态。
3、保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。树立正确的利益观、人生观，追求积极向上的生活情趣，弘扬社会主义道德风尚，做到清正廉洁，带头树立高度的责任感和敬业精神，坚决执行中央“八项”规定，清白做人，堂正做事。
4、勇于务实创新，增强工作实效。解放思想，实事求是，努力创新乡村治理工作机制，追求人民满意的工作成效，不断总结完善工作经验，开创基层治理工作的新局面。
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