26号听了一晚上的总结大会，听后真是振奋人心，全国各地的老师们都积极踊跃的参加新成长，参加新成长培训学习，在总结大会上，听到了关于很多老师通过学习，都成长为优秀的助教，成为优秀的名教师，这些老师，他们生长在乡村，工作在乡村，但是他们通过努力学习，把自己的工作，把自己的能力提高了很多，在互联网上为全国各地的孩子们讲课，把自己的能力和自己的能量最大化，为全国的孩子们送去了一节节好课，会上也讲了这种模式的前景，现在利用互联网平台，把全国各地的好的教师集中起来，好的资源集中起来，在全国各地分享，特别是边远山区，把好的教师的课送到边远山区，使孩子们都能够受益。听到了我们身边老师的成长和进步，给我增强了很多好的信心，我心里激情澎湃，学习的劲头也很足，跟我同龄的50多岁的老师有很多，他们都有很大的成就，有很大的收获，在他们的引领下，我想在今后的学习中，我也会像他们一样，成为优秀的教师。吉林教育馆的副馆长讲的教育的发展前景，更是鼓舞人心。我是吉林省乡村的一名教师，在这里，我感谢上级平台为我提供这次机会，让我能够在这里开阔视野，和老师们学习教学方法，学习教学技术，知道怎样把教学技术应用到教学之中。在这段学习过程当中，我不光是学到了教学技术，也提高了写作能力，也提高了教学能力，在新学期开始这段，我利用自己所学到的知识，应用到课堂之中，觉得对我有很大的帮助，把学到的技术融入到教学方法当中，提高课堂效率。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。
那里可以和本校仍至全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里可以和这些名师、专家们“亲密接触”，也常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。这些素材对我来说是一笔宝贵的学习财富，这样与一线优秀教师的交流、互动也是我梦昧以求的，我意识到，这种网络资源是应该好好利用的。
通过晚上的视频，使我坚定了信心，使我有勇气继续学习，在以后的学习中提高自己的教学技术，把教学技术应用到教学实践之中，争取成为优秀老师，更想成为网络名师，为家乡的孩子们，为全国的孩子们上课。
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