再再再来总结一下所写过的文，搜集一下大家所关注的话题，梳理一下热门题材为自己以后的写作提供更多的素材，好提高写作热情。
光标移到右上角“写文章”旁边的倒三角形处，点击“我的主页”，看屏幕左上角，点击”热门”，你之前所写的文章便会全部罗列出来。除了所写的文章内容之外，还有显示钻的数量、被阅读的数量、评论的数量以及点赞数量。
2020年8月5日参入简书，这天第一次在互联网写作平台上写文。我回想一下与写文有关的稍微深刻 一些的经历：小学三年级的一个晚上写作文，忘了是要写什么内容，当天晚上我哭了，印象中才写了几句话总想不出内容往下写，最后只记得妈妈走了过来这个画面，最后好像还是没有开窍，没有写上好文出来。初中的时候很喜欢而且很自然地用鲁迅的语气写文，特别是习惯出反问的形式，这是语文老师在课堂上公开提到过的，说我用写作的方式把鲁迅写作社会背景理解出来了，当时心想，原来写作也不是那么难。现在发现原来是“误打误撞”出来的。在读商业学校的时候，有写作课，老师教公文写作；也有档案整理课程，这个课程我学到的是什么是归纳、什么叫大纲；然后入党申请书是在这个时候提交的，接下来就要每个星期都向党组织提交思想汇报。到了院校的时候也有公文写作课程。到了工商银行工作的时候，几个客户经理得轮流在单位内网的网讯写消息，这个时候的写作是我有史以来觉得最难的工作，而且总是在完不成的边缘上。到了读研的时候，花了一年的时间写论文，在这一年时间里经常入图书馆做读书笔记，经常去实地做调查搜集干货资料，做在案桌边草稿了又草稿，提交了以提交，反复修改、反复推敲，从选题开始的一愁莫展到议题的不自信，站到几位导师面前被质问被否定的担忧到有导师的支持到被导师的称赞，最后的优秀评选，在这个读研过程中最大的收获便是写作水平提升了。到后来辅导孩子写作文，跟孩子说写作把文章的大框架列出来了，剩下把框架填充实就可以了；平时注意收集写作素材，到写作的时候就用得上了；孩子到初一了都觉得受用。
不过我和孩子的区别是孩子比我阅读的书籍多，见识比我多，常识比我多，这也是我的短板，为了以后写作的路越走越远，我需要读更多的书，还是读更多的名著，以丰富我的见识，丰富的写作的内容，提升自已写作的段位。
言归正转，从钻数、阅读量、评论数、点赞数四个方面进行前十名的排列。到目前为止，排在第一的文章是《今天的主题》，这篇文章的钻数是8.1，阅读量是426，评论数是3，点赞数量是28；排在第二的是《很高兴进入了“小慢可简书写作群”》，这篇文章的钻数是5.5，阅读量是772，评论数是14，点赞数量是19；排在第三的是《终于摆脱“青铜斗士”这个称号了》，这篇文章的钻数是2.9，阅读量是354，评论数是4，点赞数量是8 ；排在第四的是《没有儿时味道的原因》，这篇文章的钻数是3.5，阅读量是603，评论数是8，点赞数量是8 ；排在第五的是《急性白羊磨成慢猪》，这篇文章的钻数是3.3，阅读量是81，评论数是0，点赞数量是7 ；排在第六的是《你是你的导航》，这篇文章的钻数是0.951，阅读量是209，评论数是0，点赞数量是7 ；排在第七的是《五日均线规律（第一天记录）》，这篇文章的钻数是1，阅读量是332，评论数是0，点赞数量是7 ；排在第八的是《评论被加入精彩评论》，这篇文章的钻数是1.2，阅读量是164，评论数是2，点赞数量是6 ；排在第九的是《时间也是婚姻里的一名侦探家》，这篇文章的钻数是4.7，阅读量是210，评论数是2，点赞数量是6 ；排在第十的是《早晨正能量文章开始新的一天》，这篇文章的钻数是1.4，阅读量是105，评论数是0，点赞数量是6。
把钻假想成经济范畴，从这角度再作排列如下《今天的主题》8.1、《很高兴进入了“小慢可简书写作群”》5.5、《时间也是婚姻里的一名侦探家》4.7、《没有儿时味道的原因》3.5、《急性白羊磨成慢猪》3.3、《终于摆脱“青铜斗士”这个称号了》2.9、《早晨正能量文章开始新的一天》1.4、《评论被加入精彩评论》1.2、《五日均线规律（第一天记录）》1、《你是你的导航》0.951。
参考上面所列数据，以后写作的题材应该与日常生活中的教育、婚姻、美食、炒股、本平台写作的相关事儿以及一些正能量的内容相关。
我想，只有埋头实“写”，把数量转化成质量，才能去菜文成好文。
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