外甥说，不是不能进的吗

写在前面，这是2023年第18篇文章了。

昨天下午带儿子和外甥一起去散步，走了很久，我们走到天虹了。儿子告诉外甥，天虹里面是不能带棍子进去的。

外甥就问我，我说不一定。结果，我跟儿子走进了天虹，上了电梯，说了两句话，一回头，发现外甥还在门口没进来。我赶紧大声喊他。他说，不是不能进的吗？

我大喊，你快进来，你快进来！

他跑起来，很快就上了电梯。他问，不是不能带棍子的吗？

我说，可能以前不能带，你看现在门口没有人守着呀！

那一刻，我突然意识到，比外甥大一点的人说的话，外甥都会相信。心理学家说，0-6岁是吸收性心智，外甥都8岁半了，也许年龄不是固定的。

前两天，妹妹告诉我，她把坏了的橙子扔进客厅的垃圾篓，外甥说“妈妈，这是厨余垃圾。我在这里学会了厨余垃圾，不错吧？”之后伸手把橙子捡起来，扔到厨房的垃圾篓里。

一次，外甥女告诉妹妹，说“妈妈，陈老师告诉我们，这是比心。我学会了比心。”她就比了一个给妹妹看。

外甥和外甥女，他们目前都是吸收性心智，他们从自己的所见所闻中塑造自己，他们像海绵大量吸水一样地吸收经验。环境越丰富，他们吸收的经验就越多。

心理学家罗森茨维格和他的同事用野生大鼠做了实验，结果证实，户外环境中大鼠的大脑比实验室丰富环境中大鼠的大脑发展得更好。

经过长达十年的研究，他们满怀信心地指出：大脑构造及其化学成分很多方面会被经验改变。

如此一来，养育孩子，一个是需要尽量给孩子提高丰富的环境，促进孩子大脑的发育。一个是养育者反馈给孩子的信息，需要是正向的。比如，如果养育者老是说他笨，说他邋遢，说他拖延，他就相信自己就是笨的，就是邋遢的，就是拖延的。

养育者就是孩子的催眠大师啊！想养育积极向上的孩子，就说积极向上的话吧！想养育消极萎靡的孩子，就说消极萎靡的话吧！

一切都有因果，估计教育就是我们看得最多的现世的因果吧！

春芽，爱写作、爱生活的亲子关系导师。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。