道德指为社会大多数人所接受的一套行为准则，不同的社会文化可能有不同的道德准则，但也有许多道德准则是人类共有的。道德发展指在社会化过程中个体逐渐习得道德准则并以这些准则指导自己行为的过程。
3岁前是婴儿的道德发展的萌芽、产生阶段，其道德观念和道德行为是在成人的强化和要求下逐渐形成的。
皮亚杰认为儿童的道德发展主要经历了两个阶段：道德他律阶段（5-8岁）和道德自律阶段（8-12岁），这两个时期与认知发展前运算阶段和具体运算阶段基本符合。处在他律的儿童，其道德判断是僵硬的、简化的。
科尔伯格认为，道德推理存在三个层次的发展时期，即习俗前道德时期、习俗道德时期和后习俗道德时期，每一时期分两个阶段，一共六个阶段。
道德发展最核心的部分是道德认知 道德认知的发展集中在道德判断的发展上 道德判断的核心结构是公正原则 柯尔伯格用道德...
什么是道德？ 道德是全面发展中的主导成分，起着决定性的作用。精神发展的领域就是道德发展，意思是说，所谓道德发展，是...
上学期在简明教育学课中，有一节是要求写一篇谈德育的方法的文章。为什么很多小孩小时候只要稍微做错点事，一些家长便会以...
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儿童道德发展的理论 ー、道德认知的发展理论 （一）皮亚杰的道德认知发展理论 ・研究方法 对偶故事，研究对儿童过失行...
皮亚杰的道德发展阶段理论，皮亚杰以十岁作为分界点，把10岁前的道德发展看作是他律道德发展阶段，这个时候的孩子主要是...
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本文标题：普通心理学：道德发展
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