开放日这天

今天有好几次都很感动。

早上开放日，第一节便是我的晨诵。昨晚已经把一日流程捋清晰了，可我这心理素质总是不放心，早早就去了教室。

家长们陆陆续续来，孩子们有的流连在楼下美术社团的作品间，有的在自己社团帮忙。也就真的是开放一日正常的学习生活状态，特别常态化的一天，只是我有点焦虑——家长没办法招呼，楼下的孩子们也不能一股脑儿叫上楼。

就在晨诵开启的前几分钟，一切就绪，仿佛大家约定好一样。家长安静坐在孩子们座位旁边，孩子们整理清爽、面貌昂扬。

就在那一分钟不到的时间里，我心里涌过了无数的感谢与感动。

我知道，一份默契，就是一种信任！

晨诵的诗是我们《诗经》课程中的《君子于役》，不够热烈，却思念的深沉，恰似我当时的情感。最朴素的爱，大概才是真的爱！

大课间
小桥音乐会

下午六点多的时候，我在家校共读群里收到了子轩妈妈发的群通知，说是要为坚持共读60天的榜样家长颁奖。我当时就被家长们这种热烈得仪式感惊呆了，要知道我们当中有太原的家长、河南的家长、渭南的家长、西安的家长，他们大部分的人在生活中是没有交集的，就因为孩子们，也因为我们的家校共读，大家创造了属于我们自己的成长密码，就像《小王子》中所说的那种驯养关系，我们真的因为这层驯养关系，而变得不一样了起来。当然我除了吃惊，更多的是感动——这份默契，足以让我们互相信任！

毋庸置疑，家校共读的颁奖仪式特别成功，家长们还发表了自己的读书心得，让我不得不感慨：这届班主任真不好做，家长们太专业了！当然，这都是玩笑话，我们搭建了相互成长的平台，也就是要互相成就和互相帮助的。

感谢

“朋友信之”，此刻更能理解它的举重若轻，感动也是来自这份无以伦比的重量！