生命的过程是什么样的呢？从出生到长大成才，最后到生命的消失，是一个神奇的过程。
在生命的过往中，无时无刻不在爱的包围中。然而，在现实的生活中，是这个样子的吗？
现在的孩子太以［自我］为中心，一切都是（我）。特别是农村的孩子们，父母外出打工，从小缺少父母的爱，更多的是爷爷奶奶的“溺爱”！这样就造成了一个个的（自我），心中没有别人，没有爱，……现在农村教育的城市化，一切以《分数》，以《考上大学》为宗旨，更是加剧了种种悲剧的发生。
当现在的孩子感觉，他没有了“自我”时，没有了［别人的宠爱］，他心理伤害就无限的被放大，他的价值的太平开始倾斜，……
各种悲剧的发生，都是在我们的孩子心中缺少最基本的《爱》，爱自己，爱父母，爱学校，爱老师，爱社会，爱祖国，爱自然，爱动物。只有让你心中有爱，只有让我们的孩子中真正的拥有《爱》，只有让孩子们明白——活着是为了什么，我为什么要活着？行善积德，尊重生命
爱，只是方向，在爱的指引下，在爱的关爱下，尊重，尊重自己，尊重老师，尊重长辈，对花，草，树，木的尊重，对猫，狗，鸡，鸭，羊等的尊重，对社会的尊重，对一切事，物的尊重。尊重对方的意愿，尊重别人的出生，以及对一切弱小的尊重。这个社会本身是一体的，相互关联的。
年轻的父母，没有孩子不能成为父母，没有父母就没有孩子，没有学生，就没有老师，反之，没有老师，也就没有学生，所以，孩子，父母，学生，老师是三位一体的，在这三位一体中，只有相互的尊重，尊重老师，尊重学生。让孩子们在爱与尊重中学会生命的珍贵，学会活着的意义。
我想，生命教育还包招许多的方面，其中根本的应该是爱的教育，尊重的教育！
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