今天幼儿园的草地上好热闹。因为小朋友们在草地上玩起了沙水三宝拼接大活动。
昨天小朋友在草地上玩了一次，但是大家关注的是水。水气管道还没有搭起来，小朋友们就把水管打开了，把水放到水渠里。也因水渠没有连接延伸，所以水流在了草地上。小朋友脚上都踩上了水，甚至有泥巴。
今天玩之前，来场地之前首先提出了要求，必须把水区搭起来，延长到沙池。所以今天孩子们不再想着玩水，而是要把水渠连接起来。
这样小朋友不在玩水，而是想着怎么把水道连接起来。
当心里有个目标，想专心去干一件事情的时候，行动起来就非常快了。
小朋友们把玩具一件一件搬出小房子，搬到草地上就开始拼接。都是 那么自觉主动自己想办法，有直线拼接的，有拐弯的。大家都兴奋的忙活着，紧张的拼接着。
特别是拼接出拐弯儿的水道特别兴奋。张弘燚第一个拼出来一个拐弯的，很兴奋的跑到我面前，指着自己的拼接说：老师老师，看我弄的，是个拐弯的。我对他竖起大拇指说？你真能干。他高兴的一蹦一跳的又回到了自己刚才拼接的地方，跟小伙伴说：老师说我真能干！
我的云南小朋友，你小朋友大家都在忙，积极的想办法，努力的在拼接水道。朋友有看到拼接的连的不紧的地方，然后就从小房子里拿出木色的木块小小锤敲击，让拼接严实整齐。
棒棒棒的敲击声真的像热闹的工地上劳动的工具的声音。
小朋友们很快把水道在整个地在草地上全联接起来了，戚清博跑来说：老师今天怎么拼得这么快就拼好了呀？！
说那是因为你们昨天有了经经验，今天就更有方法了。而且大家是齐心协力都在拼接。
当大家都拼好后，卢老师拿出浇花用的连在水龙头上塑料水管，让小朋友 查一下他们拼的水道能不能流水。
当水管打开的时候，小朋友看到水在水道里流动起来是那么的兴奋。
可是当水道位置越来越高的时候，水就不能流动了；还有水到中间有如容器一样可蓄水， 但是水的上沿低，两边连起来的水道的位置高，水又不能流动了；还有中间有水道没能连起来的，只是底座连起来而上面空档，缺少连接的水道也不能流动。
今天找到的问题，明天再玩的时候，能改善改进吗？
希望就像今天比昨天强、比昨天拼接的速度快一样，明天比今天更快更改善行动力更强。
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