人际交往是人与人之间的交往，并通过人际关系反应出来。如亲子关系，同伴关系，师生关系，亲戚关系等。幼儿的社会交往，可以将其解释为幼儿在与成人的接触交流，或与同伴的游戏，学习，生活等过程中运用语言或者非语言符号系统相互沟通，情感交流的活动，是其逐步学会表达自己的愿望，了解别人的情绪和想法，调节自己的行为，促进相互之间的理解协调，并使这种关系得到延续和保持的活动。幼儿人际交往行为发展的规律及特点有:1、由亲子交往发展到同伴交往。幼儿在进入幼儿园以前主要以发展亲子关系为主。在进入幼儿园后，幼儿开始尝试适应集体的生活，并开始接触更多的与自己年龄相当的同伴。2、以游戏和活动为主要互动方式的交流。幼儿在游戏和活动中自由的交流，大胆的表达，发展了社会能力，形成了友好的态度。
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