每周五晚上，拆书帮的活动如约而至，而我，最近学习任务扎堆儿，我有点力不从心，所以今晚的拆书帮活动，我准备不参加。
可就在下午，爱徒突然给我打来电话，电话那头，他兴奋的像个孩子：“师父，我今天难得有空，您晚上去参加拆书帮活动吗？”我一下就听出了他的小心思，他是希望我能去，要是我不去，他大概率也不会来了。我脑海中浮现出爱徒平日里认真学习、积极进取的模样，想起我们师徒之间相互鼓励、共同成长的点点滴滴。
犹豫片刻后，我咬了咬牙，赶紧说道：“我刚处理好其他事，也把晚上的时间腾出来了，我们一起去吧。”爱徒在电话那头连连说：“好呀好呀，好久没见师父了。”
挂了电话，我深知既然决定去参加活动，就不能空手而去，得准备一份有意义的礼物。于是，我迅速打开电脑，把昨天在读书会上的分享课找出来，仔仔细细地熟悉了一遍，打算在晚上的活动中再做分享，希望能给大家带来新的启发和体验。
活动开始了，按照拆书帮一直奉行的“过级优先”原则，吕老师过级3-3先进行。可计划总是赶不上变化，吕老师在过级过程中暴露出明显的问题。他选择的拆页不太理想，没能精准地展现出关键技能点，尤其是微行动结构不完整，整个过级表现差强人意。现场的气氛一下子变得有些凝重，大家都意识到这是个棘手的问题。
我看着吕老师焦急又失落的神情，心里很不是滋味。一边是我精心准备好的分享课，我期待着能在活动中与大家交流分享；另一边是吕老师亟待解决的过级难题。短暂的思考后，我立刻决定放弃晚上的分享课，我想腾出更多时间让大家充分讨论，一起帮吕老师梳理清楚存在的问题，并讨论出改进措施。
最终，在大家的集思广益下，我们帮吕老师找到了问题的根源，并制定出了详细的改进方案。吕老师紧锁的眉头渐渐舒展开来，脸上重新露出了自信的笑容。
对我而言，今晚原本的学习计划被打乱，精心准备的分享也泡了汤，心里难免有些失落。但再仔细想想，爱徒能来参加活动，在这儿他和其他老师深入交流，感情增进不少，我们师徒“比学赶帮”的劲头也感染了大家。更重要的是，大家齐心协力帮吕老师解决了难题，团队变得更加团结，每个人都真切地感受到了团队的力量。
有些事情，只要你赋予它意义，就会显得更有价值。团队讲究双向赋能，而非单项索取。在这个拆书之夜，我放弃了个人的分享，却收获了团队的成长与温暖，这便是团队的意义所在。
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