这是怎么了

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今天接孩子们放学的时候，看到一位平时很忙的家长带孩子一起从学校走出来，很是惊讶："今天怎么到学校去了。"

那位家长说："孩子班级这周开始，每天一个家长到班级轮流值班。协助课堂纪律。"

家长笑了笑，继续说："班级纪律确实不好孩子们上课，说话的说话，玩得玩，整个一个乱字，老师大部分时间在维持纪律。没办法好好上课。"

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这是怎么了？老师的课堂到了必须家长协助？！

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话说回来，现在的孩子少了，个个都是父母的宝。老师说轻了，当耳旁风，不管用；说重了，孩子心理承受不了，轻者留眼泪，重者学生当堂发脾气，或者跟老师对干，甚至实在接受不了的走绝路。轻轻地拍一下，又说"暴力。"

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做老师真心不容易。只管自己教学吧，课堂纪律确实不好，孩子小，想好好听课的，又受影响听不好。这样课不是白上了吗？可是，管纪律的话，确实很需要时间和精力。用我们同事间常说的话就是"每天跟孩子们斗志斗勇。"

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其实，话说回来，孩子的教育真的不仅仅是老师的事情，学校的事情。

毕竟一天二十四个小时，孩子一大部分时间还是在家里。就是在学校仅有的几个小时，也是平分给好几个老师陪伴。而有某位老师陪伴的时间，老师同时又陪伴着几十个学生呢。

孩子的习惯，是方方面面，时时处处都有影响的。两个人关注一个人来养成好习惯好呢，还是一个人关注几十个人来养成习惯好呢？

毋庸置疑，肯定是两个人花更多时间关注一个孩子的习惯好了。发现孩子好的习惯，就适时鼓励孩子继续保持；发现孩子不好的习惯，就慢慢引导孩子改正。

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既然生了孩子，就有责任和义务关注孩子成长的点点滴滴。

孩子的以后，都是现在家长付出的见证！