班上有位学生家长，这一学期来，给我留下了特别深的印象。
学生A是我班的转学生，这个学期转入我班。再此之前，在隔壁镇中学读书。据他本人的讲述是，初一只上了一两个星期，然后就休学在家了，等到初二新学期才回到管辖区就读。
她妈妈一直给我的印象就是一个勤劳的农村妇女，经常会送一些自己做的糕点，农作物给我。有时候我执意不要，她也还是会送到宿舍门口放着。从她的朋友圈可以看出，她的生活就是是在家里养着一些鸡鸭鹅，种种地，偶尔做点好吃的糕点。那时候，我特别佩服她，是典型的勤劳勇敢的农村妈妈，生活很简单快乐。
开学初的时候，学校有贫困生资助，她主动和我谈起她家里的情况：单身家庭，她一个人带着三个孩子，还要赡养孩子的外公外婆。于是经过了解情况，我帮这位学生申请了困难住宿生补助。
这位学生平时在学校的表现也是一般，因为他基础跟不上，所以老师上课他几乎都是听不懂的，字也不太认得。作业经常不交，因为不会做，也不知道做哪里。上课的时候，他有时候安安静静地趴在桌子上，努力在听；有时候趴着趴着就睡着了；有时候闲着无聊，又自己制作了小玩具自己做；有时候和周围的同学说话。基于他这种情况，我也会经常教育他，守纪律，尽力去学。校运会的时候，也鼓励他去参加跳远。虽然他不会跳远，但是我看到他比赛之前一个人认真在操场的沙池，来来回回练习了很多次。
这位学生学习跟不上，但是他在其他方面也还是不错的。直到这两周，我才对他又有了更深的了解。
有一段时间，班上特别吵闹，我就在班上发飙了。这位学生估计也有份上课吵闹，课后他来找我说，想回家两天。我问他为什么，他说在学校也是吵闹，影响别人，不如回家。我电话通知他妈妈，他妈妈说等会来一趟学校，看看是什么情况。
他妈妈第一次来我宿舍坐，第一次面对面聊了一个小时，从他妈妈口中，我知道了他有一次晚上在学校太冷了，自己走出学校，想走回家。知道了他在学校门口奶茶店赊账了几百块。在交谈的过程中，也发现这位妈妈文化水平不高，据说是小学三年级就辍学了。家里有三个孩子，第二个孩子还是小学四五年级，也开始吸烟了，还上瘾了，戒不掉了。我提示家长尽早督促他戒掉，家长说已经戒不了了。我对这种情况表示担忧，那天在宿舍，和他谈了谈他这学期在学校的表现情况，肯定了他在学校的表现，同时也对他提出了些要求。他都一一答应了。考虑到他这几天精神状态不是特别好，所以也就批准了他回家的请求，让他妈妈带回家了。
回家两天后，回学校上了两天课，又元旦放假一天，当天晚上要回学校上晚修，他没有来。他妈妈说太晚了，第二天早上再来，第二天早上他妈妈说晚点到。上午的时候，他妈妈忽然发微信语音给我，一边抽泣一边说这位学生不肯起床，喊了几次，家长发火了，拿了他手机，他砸了门，他妈妈揍了他一顿，说不给他读书了。于是这位学生上周又有两天没来。我安慰这位母亲，等他回学校后，找他谈谈。
这周日，这位学生终于来学校了，他妈妈再三请求我教育一下他。晚上九点多，这位家长还来学校找我，还带着家里的东西给我。我说不用，她又是硬塞过来。打算着放假，买点东西回送过去，顺便家访一下。
今天和学生本人谈话，了解他和家长之间的冲突时，这位学生说没事了。交谈时，他好像没有叫妈妈，他说不管她。我问她是谁，你是说你妈妈吗？他说是。感觉他们感情联系有点淡。我了解那天事件的经过，他说他住在外公家，一大早五点多外公就起床了，就喊他起床读书，他没理。然后他妈妈就过来喊，还是没有起床，就拿了手机。他就去拿铁锤砸了门。他妈妈拿竹竿打了他的头，他的脚。我问他，那你疼吗？他云淡风轻地说不疼。然后又说他们已经好了。在交谈中，我了解的情况是，他从小就和外公一起住和吃，也是外公给钱他花，他妈妈住的地方和他外公隔着一条河。他妈妈是外公捡来养的，妈妈有时候也会骂外公，问外公拿钱花，妈妈和肥仔一起住。我问他谁是肥仔？他说是他大弟弟。说他妈妈煮东西给他弟吃，吃成了肥仔，一百多斤。他还说他自己打游戏赚钱，有时候外公给钱他花……
家事理不清，作为班主任我告诉他，在学校你在我们班是表现比较好的学生，老师也希望你在班上遵守纪律，以后初三毕业后了，去学你自己想学的汽修，养活自己。因为你家庭比较复杂，你又是家里的长兄，希望他能带好头，做一个尊重长辈的好学生。他点点头。
亲爱的学生和学生家长，你们之间的故事，可能要从很久很久之前开始算起。我能帮的，真的很有限。只有两个人，都想明白了，互相理解，互相尊重，你们之间的亲子关系才会更融洽。希望你们都能认识到这点，爱是相互的，爱是通往幸福生活的必经之路。
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