阳光体育是国家提倡很长时间的运动项目，要求每天学生课外活动不少于40分钟，教师活动不少于20分钟，为此专门设置大课间。
备课、上课、找学生、批改作业，繁琐的教育工作，让每个教师身心俱疲，课间的时间宁愿坐在办公室休息一会儿，聊聊天唠唠家常，也不愿意到操场上去锻炼。
孟洁去世后，操场上的人突然多起来，早晨有人提前到校，在操场上遛弯儿；大课间有更多的人愿意和学生一起跑步，跑不快，慢跑，跑总比不跑强；篮球场上，几年不打球的老将再次出马，三步上篮依旧潇洒，扣篮却达不到原来的高度。动就比不动强，一两个人，三五成群，或结伴或独行，在校园里操场上散步、慢跑，只为有一个健康的身体。
同事们在突发事件后反思自己的行为，提升健康意识，加强锻炼，孟洁的爱人李修平却迟迟走不出生活的阴霾。
儿女都已经在外地参加工作，一周或一个月回来一次，谁也不能陪伴他经常，原本两个人一起上下班，出双入对，现在只剩孤雁单飞，李修平行走的每一步都吐露着悲伤与凄凉。李修平一夜白头，原本消瘦的脸，显得更加露骨，对在裤管内晃晃荡荡！
一个月的休假与调整，再回校园的李修平苍老许多。同事们见面打招呼，却不知说什么好，所有的安慰都显得那么苍白无力，所有的叮嘱都是落在海里的水滴，经不起一丝波澜。斯人已去，痛在他心。每一个孤独的夜，他是怎么度过无人知道。
“李老师，我想去你家住几天，陪陪你。”孙浩天对迎面走来的李修平说。
“浩天，不用谢谢你的用心，你们孟老师已经收到你的心意，我把你的事已经转告给她了！”李修平潸然落泪，孙浩天低头不语。
孟洁出殡那天，每个年级只留两位老师看自习，特殊情况，特殊对待，家长理解，孩子们明白。谁也没有想到，因为孟洁的离世会有意外发生。
课间，在去厕所的路上，一个七年级的男生问孙浩天，“你们老师死了？”
“滚！”
“听说你们老师死了，是真的吗？”不知好歹的男生接着问。
一个倒勾拳打在男孩的脸上，男孩躲避，及时摔倒在地，爬起来把孙浩天回倒在地。两个男生你拽着我，我掐着你在地上翻滚。
“你为什么打人家？”回到学校，李欣然训斥孙浩天。
“不为啥，就看他有气。”孙浩天横着脖子说。
“打人你还有理了，看看你这啥态度？在这里，给我好好反思。”
李欣然到七年级询问被打的男孩究竟是怎么回事？
“我没干啥，他就打我一拳。”
“总不能平白无故他就打你吧？”李欣然一脸的不相信。
“我，我问他，他的老师是不是死了。”男生的头越来越低，声音越来越小。
“你咋这八卦，嘴欠。”李欣然挑挑眼皮，无语的回到办公室。
“就因为人家问你一句话你就打人家，是不是？”李欣然问孙浩天。
“打他咋儿了，谁让他说我老是死了。下回他再说，我还打他。”李欣然又气又心疼，不知道说什么好，坐在椅子上调整好一会自己的呼吸，慢慢的对孙浩天说，“老师理解你的心情，孟老师去世对你打击很大。但是拳头不是解决问题的办法，也不能让孟老师回来，孟老师也不愿意看到你这样。我的话你能听懂吗？能听吗？”
李欣然强烈压制心中的悲伤，一字一句的对孙浩天说。“孟老师去世，我们大家都非常伤心。生活还要继续，我们不可能永远活在悲伤中，你只有努力学习，用成绩回报孟老师平日对你的关爱。”
“孟老师走了，以后没有人再爱我了。”孙浩天，1米8的大小伙子蹲在地上，捂着脸呜呜的哭泣。
任泪水从指缝流出，悲伤成河，压抑心中的情绪，需要有发泄的出口。李欣然就这样静静的看着哭泣的男孩，没有券，没有阻止，也没有拉他起来。眼泪会带走压抑的情感，也会带来强大的力量。
大男孩儿哭了很长时间，站起身来，“老师，我错了。我不该打七年级的学生，他说的没错，孟老师是走了。可是我就是接受不了，我承认是事实但我不允许别人说。好像只要别人不说，那就不是真的。老师，你懂吗？”
“我懂，老师理解你的心情，我们大家的心情是一样的。事情已经发生，我们要劝着自己接受，好好活着，好好学习，用你的行动，来各位孟老师的在天之灵。”
男孩朝教室走去，过往的一幕幕，在李欣然眼前回放。
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