讲师花园•Louro茶话会

    新的一期讲师花园，可爱的国际督导老罗在第七期督导班课后给大家带来一个彩蛋。

    王漪老师先带领大家做能量提升游戏，输了的小伙伴抽纸条回答问题来分享自己。P.E.T带给大家的就是这样一个开放与接纳的场域，彼此可以真诚地分享。

    随后的茶话会上大家向老罗提出了一些问题，比如老罗的讲师经历、P.E.T.在全球的推广现状等等。

    在这里再总结几个话题和大家一起分享。

    P.E.T.课程和市场上其他父母培训课程有什么不同？

  老罗答：除了戈登模式，市场上的其他同类课程大部分都是以行为主义心理学为基础的。不同之处大概有两种：

    一种课程与戈登模式最大的不同在于它们赞同奖励。但给孩子糖果、为孩子鼓掌其实还是想试图控制孩子，是用奖励的方式来惩罚。我们不可能控制别人，但事实上是有很多人喜欢。积极的养育是有有效期的，权威的影响终会消失，而戈登模式是长期有效的。（老罗提到《奖励的恶果》和《绽放最好的自己》两本书）

    另一种课程与P.E.T.的不同在于它们只涉及了行为窗口的一个区域，而且表述得不完全。

    说到其他课程价格低廉的问题，大家开玩笑说，你不可能用买奥拓的钱想买到一辆奔驰。

    成为 P.E.T.讲师后是否需要继续学习心理学知识？

    老罗答：他刚刚结束了心理学硕士课程的学习，有心理学学习背景的确会给讲师的资历添彩。但是心理学是非常枯燥的，如果想进入心理治疗领域的话是必须要学习心理学知识的。但在日常生活领域，没有什么能比得过戈登模式有趣又好用的了。

    如果讲师在招生过程中受到质疑，对方还搬出一些理论依据，该怎么办？

    老罗答：此时需要积极倾听他！大多数人挑战你的时候都是有想要被关注的需要，仅此而已。当然也会有人是想发起真诚的探讨。在倾听完以后如果你还有想要说的，再内在一致地去用表白性我信息。相信这样会维持你们彼此的良好关系。

    为什么P.E.T.推广起来这么难？

    老罗答：不同国家的讲师有不同的限制。另外，现在的人通常喜欢最新东西，觉得是潮流。但从心理学讲这不是最好的想法。心理学领域里，50年算很新了。 生活中，30年算隔代，要证明一个心理学的理论是成功的，需要很长的时间、不同的空间、在很多的国家来实验证明。如果有人说“我学了一个新方法，用了5年了，很好用……”要知道人生有多长，今后的日子是需要继续验证这个方法的。但是戈登模式已经近六十年了，一直被验证。还有一个不好推广的原因是，戈登公司并不是一个营销的公司。

      很感谢老罗带给大家的宝贵分享。还要感谢他带来的龙舌兰酒。哈哈。

讲师花园•Louro茶话会