突然之间不知道写什么的原因，是因为还沉浸在昨天的回忆里。
昨天晚上，组织孩子们进行了思维导图助力演讲的学习，认真的把八大图用好，孩子超级喜欢八大图，回头给霍老师发了个信息，说，我从来没这么认真的来讲8大图，为什么呢，因为这次如果画的不好，就没有办法进行输出了。格外认真的关注每个环节。
其实当时学习思维导图，似乎是本着崇拜的态度，霍老师教啥，我就学啥，学了之后也没有好好的去应用，更没有开课，静悄悄的，就像从来没有学过一样。等到再次回到思维导图的课堂，已经是第二期了，几个月过去了，我又来助教霍老师，天啊，发现自己竟然跟没有学过一样，但凡听到的那些名词都不知道什么意思，我开始深深的怀疑了自己，也是第二次课程之后，我开始了自己使用思维导图，一直到年末，画了特别多的思维导图。同时也勇敢的开了自己的沙龙，希望招到一个班来时间自己的亲子思维导图课，不知道是不是课太好， 我竟然招了两个要学习课程的认证讲师，卫卫和李莉。后来每次描述这段的时候，我都想，我这到底是成功还是失败呢？很快经历过12场思维导图沙龙和4次亲子思维导图课以后，我慢慢猜找到感觉，能够自如的去点评作品，也能用思维导图表达自己了，这时候，我才觉得自己是真的认真的了。
当霍老师开始八大图课的时候，我毫不犹疑的成为第一批学员，我也成了双第一的师姐。随后开始了长达10年之久的助教生涯，每次助教的经历都是不一样的，源自于霍老师的课程每次都在迭代升级，让我们总是有学习的地方，而不像是其他的老师，一个教案讲一辈子。这和一直深深的吸引了我。我让我看到了，什么是精进，什么是认真。有时候觉得霍老师的这个段位不是认真，而是较真，喜欢和自己较真，要做就做最好。
认真的霍老师在求学路上也是我们的认真的榜样，不断的学习各种新知，在引领我们一起学习，很多同学都反映，为什么课那么少？因为认真，霍老师当年研=发新课的时候，都是很高效总是给我们带来很多惊喜，其实现在有了网课，老师还是想一个人能合理的教多少学生，并能够在大家最需要她的时候现身。
认真的血液在杰伴成长里流动，我看到了更多认真的人儿，比如贲贲，比如月亮老师，还有更多优秀的杰伴人，我们在一起话天地，我们互相学习着如何能够变得额更认真。如果说前半生都在糊弄自己的话，我们今生一定要到杰伴成长里面来，来到这里，你才知道什么是认真。
认真是一种态度，她会让我们在余生里有更多思考。
认真是一种风气，在杰伴成长里长年累月的蔓延。
认真是一种修行，遇见谁，就变认真了。
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