最近读了沈从文的《湘行散记》，感觉他的文字真是很美，特别有画面感。汪曾祺说，沈从文擅长用颜色，声音和气味营造诗境。读的时候，我就在脑海里想他描写的画面。我又读了他的《从文自传》，描写的是作者从出生到20岁的成长经历。
作者小时候不爱学习，老是逃学，因为他觉得书本没有意思，不如外面的世界学到的知识多。尽管回家就要遭受一顿毒打，但还是要逃学，外面的世界吸引力太大了。
他的自学能力特别强，在外面走一遭，就学会了不少技能。
后来他在各个军队谋差事，期间见过许多杀人如麻的场面，但描写这些场面，并不让人觉得悲恸，反而感觉死亡是一件很稀松平常的事。我想，可能处于两个原因：一是这样的场面作者见多了，动辄几千人头落地，已经麻木了。二是，写这本书的时候，作者很多亲戚仍然在军队里任职，不便过多去谴责。
作者只有小学文化，离开学校后，方对书本知识感兴趣，也后悔没有继续读书。
作者在部队中是任文职，由于写字好，他便刻意训练自己这方面的才能。有一段时间，他在一位治军有方、名誉极佳的军官处任书记，从而接触到很多古画、古籍。我想这也为后来作者研究历史打下了基础。
由于他的一个好友意外死亡，他便开始思考今后的路怎么走。
“好坏我总有一天得死去，多见几个新鲜日头，多过几个新鲜的桥，在一些危险中使尽最后一点气力，咽下最后一口气，比较在这儿病死或无意中为流弹打死，似乎应当有意思些。”到后我便这样决定了：“尽管向更远处走去，向一个生疏世界走去，把自己生命押上去，赌一注看看，看看我自己来支配一下自己，比让命运来处置得更合理一点呢还是更糟糕一点？若好，一切有办法，一切今天不能解决的明天可望解决，那我赢了；若不好，向一个陌生地方跑去，我终于有一时节肚子瘪瘪的倒在人家空房下阴沟边，那我输了。”
于是作者背起行囊，去了北京。“便开始进到一个使我永远无从毕业的学校，来学那课永远学不尽的人生。”
我最佩服作者的，是他的学习能力，对世界充满好奇，像一块海绵一样吸收知识，社会是一座大学校，只是因为有这样的能力，他才能以小学毕业的文凭成为大文豪。
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