月考总结也可以这样

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每次月考过后，对于家长、老师 和学生都是一种折磨？一丝喜悦？一点遗憾？一份反思？一次成长？……

怎么才算成长呢？在体验、反思和总结中落实执行解决方案、修正自我缺点，让自我更美好就是成长，对么？明珠班的11月份月考总结这么做，不妨一起来读一读。

第一、小组研讨论试卷，教师精讲重难点。 没有试卷的回放和讨论，没有思想的碰撞和思维的纠结，知识的重难点如何突破？知道为什么错，知道如何从错中走出来才是关键。

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第二、在校限时反思，认真书写总结。给予固定的时间让孩子反思远比留作家庭作业或者周末作业更有效，请相信任何时候校内的学习总结效率永远大于AT HOME ,统一反思格式便于比照和后期跟踪,格式化的东西容易操作.

第三、导师批阅反思，班级展示交流 。全班学生根据每个学科的考试情况书写的反思，被分到相应的科任老师手中接受批阅，哪个学科弱就被分到该科老师那里，全科优秀或全科弱的学生反思被分到5个值日班长手中，以明珠班班委的名义来审阅，所有批阅过的反思最后汇集到班主任Lucy手中，再次批阅，然后在全部交流，同时把具有引领作用的反思在家校群中推广和展示。

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第四、家长审阅总结，三方落实执行。 学生把批阅过的反思带回家，张贴在家中醒目位置，请家长仔细查看，并给予引导监督。接着就是把目标落实到日常的学习中，重点解决反思中提出的问题。

这次月考马上就要来了，家人们，想一想，对照一下，这个月我们的反思落实的如何呢？不妨通过考后来验证一下吧！

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