感谢甘莉老师、海老师、文静老师、贾老师的分享。
1、什么样的家庭培养了苏东坡这样的人才？
苏东坡的祖父包容、慷慨大方、相信孩子。
苏东坡的母亲：把爱国、爱给与孩子。
苏东坡的父亲：身教大于言教
一个孩子感受到家庭的爱和滋养时，前行的路上才会越来越有力量。
2、苏东坡的家族历史
苏东坡的祖父是9个兄弟中唯一幸存。东坡历经三位宋朝皇帝。东坡就像西方的达芬奇一样，综合人才，乐天派。
第4页：“上可以……”，
苏东坡的外祖父，梅州首富。
梅州三个风俗，给苏东坡的成长也提供了良好的环境。
3、读书就是智力转换成智慧的过程。作者写这本书时，也是把自己的感受带给我们。我们感受到了，作者对东坡的喜爱。
东坡虽然有才，但不张扬。把自己和当下的环境融为一体。像水一样灵活，随遇而安。一个人的魅力，大概是乐于帮助别人又心甘情愿。
4、建议大家多读传记，让我们从不同角度看待问题。“吾可陪……”，东坡世界里没有太多的评判。
宋朝重文轻武。苏轼有两点让自己身处不利。第一是爱说，第二是爱写。直言不讳的性格不利于自己仕途发展。
教育孩子就是影响到孩子的格局。父亲27岁才开始考取功名。刚好也给孩子做好了很好的身教。
感谢您的阅读。
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