12月份，明德班国学课程主要读《史记》，《史记》虽然写史，但主要写人。我要求学生每读一篇文章，都要分析文中人物的性格特征，分能说出自己的看法。可是学生好不容易读完了一篇文章，却一脸懵懂，茫然不知所以。我知道，孩子们读古文，还有一定的困难，说是读《史记》，查《字典》占用了许多时间。老师喜欢出一些深奥的问题刁难学生以炫示自己学识了得。我也不例外。
我得教学生怎样分析《史记》这一“史家之绝唱，无韵之离骚”
12月份，明德班国学课程主要读《史记》，《史记》虽然写史，但主要写人。我要求学生每读一篇文章，都要分析文中人物的性格特征，分能说出自己的看法。可是学生好不容易读完了一篇文章，却一脸懵懂，茫然不知所以。我知道，孩子们读古文，还有一定的困难，说是读《史记》，查《字典》占用了许多时间。老师喜欢出一些深奥的问题刁难学生以炫示自己学识了得。我也不例外。
我得教学生怎样分析《史记》这一“史家之绝唱，无韵之离骚”
12月份，明德班国学课程主要读《史记》，《史记》虽然写史，但主要写人。我要求学生每读一篇文章，都要分析文中人物...
12月份，明德班的国学课是读《史记》。学习了前面几篇文章，我便要求学生把《项羽本纪》和《高祖本纪》连起来学习，...
从来都没有读过《史记》，也没有想过去读《史记》。因为，压根不敢读《史记》。 但其实，读《史记》，有方法。 一，要学...
撇捺两笔写成人， 先辈呕心来育人。 人人尽心来做人， 名利二字毁了人。 人生学德为做人， 事事之前学做人。 史记今...
朋友们，中秋节快乐！ 中秋小长假，在我，走亲访友是调剂，学习是主调。重读经典，常读常新。以下是学习随笔，分享给朋友...
以史为鉴，可知兴替： 以人为鉴，可明得失。 中国人做人做事可以概括为两个字：道与术。 历史上有两位圣人，用两部作品...
1 跟《论语》学做人 1. 己所不欲，勿施于人。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不...
“读论语，学做人”是已故清华大学钱逊教授的系列课程，有幸聆听过钱教授三个半天的课，一直深以为傲。 听钱老的课，...
《 读名著学做人》 读《水浒传》第二十五回 “王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎”，看到王婆和潘金莲西门...
理清背景，理清人物关系。 学做人，学做事。 读官场小说，了解官场动态。 自信人生，礼貌人生。 微信用自己真名，方便...
本文标题：读《史记》 学做人
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