金口诀课式
首先起出上一节思考题的课式。
例 2017年6月8日，卯时，在酉位问事，起课如下:
1、列出时间四柱:丁酉年丙午月丙寅日辛卯时
2、定将神，午月在芒种节气，月将为(申)，以(申)加在(卯)时向上转至(酉)位得出将神(寅)。
3、定贵神，丙寅日，"丙丁猪鸡位"。卯辰巳午未申时为白天，酉戌亥子丑寅时为夜晚。此时卯时白天，从猪(亥)上起贵人，顺数至地分酉，得出朱雀(午)贵神。
4、定人元，丙寅日，"丙辛起戊子"，从子位顺数(戊)，戊子，己丑，庚寅，辛卯，壬辰，癸巳，空亡午、未，再继续数，甲申，乙酉，丙戌，丁亥。
地支酉配乙，得出人元乙。将神庚寅，贵神午旬空。
列出课式:
丁酉 丙午 丙寅 辛卯
人元: 乙
贵神: 午 朱雀 *
将神: 庚寅
地分: 酉
解课步骤
一、定用爻
定用爻口诀:
三阴一阳，以阳为用，
三阳一阴，以阴为用，
二阴二阳以将为用，
纯阴反阳以将为用，
纯阳反阴以神为用。
上面的课例，地分酉为阴，将神寅为阳，贵神午为阳，人元乙为阴，是二阴二阳，以将神午为用爻，为了方便自己记忆在它的旁边打个星号。
用爻在课体中是非常重要的研究对象，可以说是万事的因由，事情最原始的起因。
比如课例中用爻午空了(空接下来会讲)，说明这个事情没有什么因由，根本没啥事。
为什么是这样呢？因为我只是随便起个课来演练一下，确实无事可测。
金口诀是用"用爻"确定事体的对象本质，具体的解析是:
三阳一阴，以阴为用，主事在男。事情在在向正面的方向发展，前途光明。四位配合再好，就无往不胜。
三阴一阳，以阳为用。主事在女，事物向反方向发展，前途不明，配合再不好，就往往一败涂地。
二阴二阳，以将为用，事情还不太明朗化，问事情男女不明，吉凶不定。
纯阴反阳，以将为用，主事体由隐秘开始向公开化发展。比如种子破出而出，问事体由女子转向男子或由男子转向女子。事情开始向有利的因素发展，做事不可操之过急。
纯阳反阴，以神为用。四位纯阳，阳气过盛，旺极转衰，事体开始走向它的反面，不利因素开始增加，事体开始过渡，由男转女，或由女转男。此时做事且速不易迟，趁风头还好，自己还处在绝对优势，应好好把握机遇，不要错过机会，因好运很快要用完了。
我们发现用爻只出现在将神或贵神上，不可能出现在人元或地分上。因为人元和地分永远同阴阳，如果阴阳不同性说明起课起错了。
关于用爻对事体的解析，我们要用辨证的眼光看待。
并不是说三阳一阴就绝对地主事在男，具体依据所问之事跟男或女有没有直接的关系。
三阳一阴，事情也并不一定向好的方向发展，具体耍要四位的配置好不好。四位间冲害刑冲关系极其恶劣，那么任何办法都不能挽救这么坏的局面。
但是前人总结出来的用爻对事体的解析也非常有用，它形象地描绘出了事体本质。
比如纯阳反阴，阳气过盛，旺极反哀。它可以旺多久具体要看四位配置，但我们已经从中可以知道了这个事情不会长久地好，必定有坏下来的时候。
今后遇到任何断课的断语，我们都要用辨正的眼光认识它，具体问题具体分析。这也是我们学习任何学问的正确态度。
思考
给下面的课例找用爻
(1)丙 (2)己 (3)乙
丁卯 庚巳 甲辰
庚酉 丁亥 丙午
子 未 酉
无戒365挑战极限训练营第13天
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