情感包干

学校有个“活动”叫做情感包干，暂且称之为“活动吧~”每个月跟自己所负责的孩子聊上几句，以便于每个孩子都能被照顾到。

郑州近段时间又因为疫情的原因，所以开始线上课程。至今已经两个星期了，下星期还要继续，我们都迫切的希望能够赶快解封、使我们恢复到正常的生活中去，也能很好的跟同学们面对面的畅谈，我想我们之间肯定有不少的话要说了。

虽然被暂时的线上教学，但是仍然阻碍不到老师们关心孩子的心，从上周二开始跟每位学生的家长联系。网课安排的比较密切，家长们也不清楚在家的什么时间段是比较空闲的，所以先开始就用钉钉短信的形式进行慰问，家长们在家一切都很好，对于网课来说已经是轻车熟路，但是在家毕竟不比在学校，所以在学习状态上的话，孩子们表现的比较松散，家长的这一反应倒使我想起了第一次上网课期间，上网课的时候跟孩子进行视频连麦，孩子很放松的坐在餐桌旁，啃着苹果、翘着二郎瑞，要知道第一次上网课的时候，钉钉我们还不怎么会用的时候，上课还是比较紧张的。怕孩子们网卡，怕孩子们没办法很好的观看网课，孩子们的状态倒真是让我们知道了，哦！真的是网课跟学校面授课的区别，主课老师开学又肯定会更加的抓耳挠腮的狂补了。

记得其中一位学生的家长比较忙，所以学生看见了我们俩便聊了起来，这位学生算是我的音乐课代表，所以我们之间说话更加像是朋友般的放松，在网上我们聊起了许多，彼此分享着生活中的事情。我向彩虹分享着我的小桃桃，彩虹向我分享她弟弟，在家里我说：“彩虹，下楼做核酸要注意安全，没事儿别去人多的地方。”她说：“我都是做好防护自己下楼做核酸，我会照顾好自己。弯弯老师也要注意保护好自己、保护好小桃桃、保护好家人。”最后我们共说期待早日在学校相见。