问：教育孩子的过程能不能发脾气？
答：这个问题在上一篇文章已说过了。
问：开头三方面的评论，我们该支持谁？替妈妈说话，还是替孩子说话，还是和浆糊？
答：重要的不是替谁说话，重要的是认清事情的本质，教育过程中做到一个前提和一个核心，和和气气的，根本就不存在矛盾的对立了，站队也就没必要了。
问：为何我的好好说话没有用？谁都不想当一个语言暴力的妈妈，有时候真的很无奈，如果好好说话，孩子能听，妈妈就不会有坏情绪了。
上两张评论截图。
答：这首先是教育的前提没有满足，连接都没，说什么都没有用，或者说，连接都崩了，说什么都是废话。举个成年人的例子。假设有这么一对夫妇：男的出轨了一百次，回家跟女方说，他心中只有她，他任然爱她。女方还有必要听男方说下去吗？男女之间的连接早就断裂了，再多好话也是徒劳。更有甚者，从未有过连接，那好好说话还不是对牛弹琴！
问：我的孩子都不愿意做作业怎么办？
这里分两种情况，一种是因为不会做，做作业只是一个痛苦的消磨时间过程，不会做嘛就得先教会（建立连接，输出逻辑圈）。另一种是不全会做，但是总想偷懒。这个是认知不到位，需要通过特殊的训练来深化对学习和人生的认知。具体做法私聊。
问：如何判断教育的连接是良好的？
答：首先是没有情绪对抗，其次是互相尊重的、放松的、愉悦的氛围。再次是高度集中的注意力。
问：父母给的压力孩子承受不了，如何去抗压长大后社会给的压力？——来自评论区的问题
答：不同的父母给出的压力肯定不同。你能确保父母给的压力都在正常范围内？不管是身体还是心理，成长都是需要过程的。蝌蚪还没长脚，你总不能叫它跳上岸吧。孩子还没长牙，你总不能叫他啃骨头吧。孩子的抗压能力与父母在孩子小的时候给的压力无关！记住是无关。孩子有个健康的心理和身体，自然有足够的自信，自然能适应社会给的相应压力。心理越健康，越自信，抗压力越强。
讨论题：
（1）成人和小孩，到底谁的自我控制力强？
成年人比小孩更能抵抗糖的诱惑。是不是成年人的抗诱惑能力更强？换个问法，成年人和小孩比，谁更能抵抗手机的诱惑呢？
（2）申公豹会给徒弟敖丙传递善良吗？
太乙真人会给哪吒传递恶毒吗？
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