“妈妈，我买个锅和铲子哈。”
“可以，你自己挑选。”家里原本各种锅，铲子，餐具都俱备，但儿子做了几次饭，他想买自己喜欢的，又有何所谓。
现实中经常听别人讲说孩子啥事都不会做，我并不以为，只要用引导，鼓励的方式，有积极回应，熟能生巧。
儿子幼儿园就站在凳子上让他翻煎的豆腐。初中时带六七个同学来家里一群人自已买菜，自己做饭，自己收洗。
“那个时候不会做，你又没帮忙，你应该把东西都帮忙备好，协助一下。”孩子的提议很有道理，本来也没单独做多少家务。正确的方法先是一起参与，协助，然后放手，一次两次实践不就有成就感了吗？
“学会做饭，还有什么不会？以后自己过日子就能互相照应。生活的幸福就是在家人间的日常温暖中。.
“如果是别的父母，一定会说有那么多锅还买锅干嘛，浪费钱。”饭后，和孩子他爸聊天，“本来就是的，只是我不做声而己。”
“学会生活，有时要交点学费的，但他自己实操体验，本身做事就快乐。你看他一边做一边哼哼哈哈的唱，吃饭时，自己做的就吃得慢，等我们吃完，他再收尾，我做的，吃没吃完他放下碗筷就离席，剩不剩他才不管，自己做，自己买多少浑菜，多少素菜，炒完菜教一次趁热马上擦干净灶台上面的油，油盐调料归位，最后弄完灶台也是归位干干净净。这就是边做边教边实操边整合。”
“嘿，今天做红烧肉，本来不想吃晚饭的，看上去那么好吃，我来捧场吧。”家人之间的需求需要互相配合，互相回应。
尽量不用否定语境。生活中如下场景哪一个较好？
“你总是进门脱鞋乱放，说了很多次叫你顺手换拖鞋顺手把鞋放到鞋柜里。“
“XX，回家啦，换拖鞋顺便把鞋放鞋柜哈。”及时提示而己，马上行动，没有半句多余的话，习惯两三次，门口整整齐齐。
场景二，“哎呀，每次叫你们洗完澡厕所土上水拖干净，自己脏衣服扔到洗衣机里，不要老是我来收拾残局。”
“洗好啦，地拖干净，衣服扔洗衣机哈。”及时很平常提示，良好的习惯就是在这种互动中形成。
很多人把看似自己文明的，能干的一面给工作，给朋友，可是，家，才是心灵的港湾，家人，才是最在乎的温情，每个人在外所做的都是为自已为家庭增强力量的。
一棵树从幼苗长成参天大树，尚且要浇水松土添肥修枝，更何况人的根基，父母做好孩子的领路人。
关注儿童家庭教育，我是在乎的。
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