今天迟到十一个人，简直了。为什么？凭什么？他们有什么胆敢迟到，还那么多！特别有些人是三番五次的迟到，谁给他们的勇气！班级与班主任的脸面都给他们丢光了。
下午借了半节课，好好在教室大骂一番。我一一给他们表达的机会，问为什么迟到，有的说睡过头了，有的说没有雨伞，有的说以为像外宿生一样不用来。岂有此理，还敢如此自以为是、如此嚣张。
为什么他们屡次违纪，为什么有些人无动于衷？没错，有些人就是以为没事，迟到大不了的，睡觉也是无所谓的，老师教了就会不了了之的。除了对他们感到愤怒外，我也对自己感到失望，我自己一直以为的理解包容他们？我一直以为的希望感动他们？结果是没有任何作用的。
所以，除了反思与惩罚，没有什么可以改变，语言教育太苍白了，自制力太不可以相信了，学习动力也是无法简单地产生。怎么惩罚，写1000字反省书是必要的，还要为班级服务是必须的。
关于学风，学习动力问题，学习自律性问题，都是建立在遵守纪律的基础上的。当然，我可以提供一些学习方法的视频、学习动力如何产生等的心理课视频，别的什么号召什么感化，实话说，我很难，无法改变他们。
总之，严一些总比松一些更好，前者对学生的思想教育更有利。
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本文标题：关于迟到的处理
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