弊端在于,大多数农村生源学生愿意七岁上学,那刚六岁上学的男孩与之相比,无论从个头、体重与理解处事能力上相对劣势,易被欺负。
农村孩子的家庭各种各样,大人说脏话与不讲现的时有发生,孩子们在耳濡目染下的素质也很难评论,对打群架现象要有思想准备。
能進这里教书的门槛相对低,教师素养与教育理念可想而知。
弊端在于,大多数农村生源学生愿意七岁上学,那刚六岁上学的男孩与之相比,无论从个头、体重与理解处事能力上相对劣势,易被欺负。
农村孩子的家庭各种各样,大人说脏话与不讲现的时有发生,孩子们在耳濡目染下的素质也很难评论,对打群架现象要有思想准备。
能進这里教书的门槛相对低,教师素养与教育理念可想而知。
本文标题:在城乡生源结合的小学就读的弊端
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