孩子跟着起来了，和善而坚定的告诉他，我需要开始阅读了，并需要他配合保持安静。
早起记录
晨起洗漱20分钟
阅读《复盘思维》22分钟，第四章P50-62
回顾与整理8分钟
收获:
1、回顾目标是一个抽离的过程。可以从里程碑的角度和问题发生的角度，适时进行抽离。
2、回顾目标一定要符合SMAET原则才有价值。
SMART原则
3、复盘并不一定复盘问题，也可以复盘成果。
4、催化师应刻意淡化每个人在具体执行过程中的问题而强调整个事件产生的过程。
阅读记录
——2020年10月5日
孩子跟着起来了，和善而坚定的告诉他，我需要开始阅读了，并需要他配合保持安静。
早起记录
晨起洗漱20分钟
阅读《复盘思维》22分钟，第四章P50-62
回顾与整理8分钟
收获:
1、回顾目标是一个抽离的过程。可以从里程碑的角度和问题发生的角度，适时进行抽离。
2、回顾目标一定要符合SMAET原则才有价值。
SMART原则
3、复盘并不一定复盘问题，也可以复盘成果。
4、催化师应刻意淡化每个人在具体执行过程中的问题而强调整个事件产生的过程。
阅读记录
——2020年10月5日
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本文标题：早起阅读养成记 Day 15
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jiwouktx.html
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