不知庐山真面目，只缘身在此山中。很多时候我们自己反思自己，很难发现问题，但是当别人帮你发现问题的时候，你应该感谢这个人，她（他）让你缩短了成功的时间。
在高中地理中，讲问答题一直是很没有思路。今天主任的点拨，让我有了很多的想法。
高中地理问答题想做英语阅读一样来做。教师如何教会学生真正去思考，而不是代替他去分析。通读每天题的题干，总结出本题干中考察的知识点，该知识点应该答哪些方面。列举到黑板上后，让学生自己从材料和题目中去去找这个答案。这个过程学生就学会了分析材料和题目，而不是一味的听老师得出来的答案，自己却不会分析的弊端。学生学会了分析材料和题目之后，就可以让学生试着分析题目，本题考查什么知识点，自己分析材料，把答案总结出来了。（希望能有更多的高手指点）
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本文标题：高中地理问答题如果分析与讲授思考1
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