1.案例背景说明
刘同学是一本线上92分的黑龙江考生，在区域选择上，考上和家长倾向于河北省、北京、上海、天津，其他城市院校层次好的也可以考虑；在院校选择上，倾向理工类高校、电力类高校；在专业选择上，倾向机械类、电气类、自动化类、车辆工程等工科专业。
2.学生基本情况
省份：黑龙江，年份：2017，文理科：理，性别：男，所在批次：本科一批，高考分数：547，位次：10883，所在批次线：455。
黑龙江省2017年本科一批次线455分，二批次线335分，三批次线264分；2016年一批次线486分，二批次线369分，三批次线309分。
3.沟通过程
考生父亲是一位工程师，家庭对孩子的影响挺大，考生倾向工科。
报考无非三件事：院校、专业、地域，院校的选择很大程度上取决于孩子的分数，院校对于一个考生来说，是提供未来发展的平台，也决定着孩子的成长环境和人脉积累。专业占据孩子未来职业发展的重要一环，选择专业意味着选择了相关行业和职业，也决定着就业。地域很可能是孩子未来工作和生活的地方，城市的经济发展、教育资源、工作实习机会都是要考量的方面。
在地域方面，孩子和家长考虑北京、上海、天津，也考虑离得进的地方，比如东北三省或河北省。
在专业方面，孩子对机械类、工程类比较感兴趣，同时也关注到自动化类。考生与家长对于机械类和自动化类有些困惑，于是针对这两类进行了针对性解析。
从机械类专业大类来说，机械工程是一级学科，下设四个二级学科，分别是机械电子工程、机械设计与理论、机械设计及其自动化、车辆工程。机械电子工程的俗称是机电一体化，广泛应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域机电一体化设备及生产自动化过程。机械设计及其自动化就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一些列的先进制造技术，机械制图是专业的重中之重。车辆工程是原教育部专业目录之外的一个专业，称“汽车工程”，1999年列入新调整的教育部专业目录，涉及动力、控制、电子、计算机、信息、材料、能源等科学领域，具有多学科交叉的特点，学习车辆工程的学生也可以辅修机械相关的专业课。专业课有所重叠，也各有侧重，本科期间往往是全面的基础学习，区别也是根据未来报考院校的特色而定。
机械类专业就业面广，应用性强，很多院校的毕业生供不应求。中国也逐步从制造大国变为制造强国，很需要这方面的专业人才。
关于自动化类专业，招生专业有自动化、机械工程及其自动化、电气工程及其自动化，专业名相近，自然会让很多考生和家长迷茫。机械设计制造及其自动化一级学科为机械类，自动化一级学科为自动化类，电气工程及其自动化一级学科为自动化类。机械类更重机械设计制造，电气类更重各种嵌入式系统，具体还是依据学校特色而定。自动化专业的就业，可以去电厂，从事软件开发或产品设计，或进行自动化设备的维护、操作等，本科学出来的东西往往杂而不精，很多都是需要工作之后得到积累，但未来的发展不可限量。
4.专家方案
最后，将目光聚焦于黑龙江、河北、北京、天津、上海等高校，由于北京分数比较高，考生感兴趣的专业几乎没有去的可能性，进而从河北、天津、上海等高校做选择。经过大数据分析对比，选定燕山大学、天津理工大学、天津工业大学、上海电机学院。此外在黑龙江本省有两所工科优势非常明显，且与考生意向吻合的院校_——哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学。由于平行志愿数量限制，如果两所院校都报考，会有两所冲一冲的院校，整体方案风险系数太大，最后与考生和家长沟通，详细分析优劣后，做出如下方案：
报考院校依次为：哈尔滨工程大学、燕山大学、天津工业大学、天津理工大学、上海电机学院。
专业按考生意向，结合大学招生专业，根据喜好进行排序。
5.录取结果
录取结果为燕山大学车辆工程专业。
6.案例分析
（1）院校选择和专业选择难两全，最终的选择权回到考生和家长身上
考生成绩一本线上90分，也属于一本线高分段考生，但同样存在院校、专业难两全的状态。工科专业中的机械类、电子类、自动化类都是报考热点，在理工类院校中往往都是高分段的专业。既然以专业选择为主，择报考院校就是参考院校的最高录取分，而非以往家长和考生比较集中关切的最低录取分。从多年的咨询经验来看，往往很多家长比较心疼分数，觉得似乎白白浪费了好几十分。站在专业选择的角度来看，这种“浪费”很值得。
（2）专业选择需要综合考虑，尊重考生的兴趣爱好同样关键
考生因为家长影响，对工程师这一职业环境比较熟悉，对于其他工作环境和工作状态也有所了解。同时，自身观察能力、动手能力均较强，与工科类专业在兴趣爱好上是十分匹配的。这类情况下，无论在学习专业知识还是日后工作室遇到瓶颈或是阻碍，也会迅速调整并积极投入其中。因而给予考生的是正面积极的影响，同时考虑未来职业的发展路线，结合就业情况作参考，最终做出的专业选择是符合预期的。
7.专家建议
（1）志愿填报过程中，院校优先、专业优先、地域优先需要视实际情况而定
院校、专业、地域是志愿填报参考的三要素，很多情况下都是相互影响并相互牵制的。对于大多数考生而言，都是极其纠结的决定。地域因素的影响往往是北上广或是东南沿海经济发达的一二线城市，由于地理位置的优越、经济的发达、工作机会的丰富，很多考生愿意舍弃院校的层次或者专业来适合地域。院校因素影响往往体现于很多考生和家长集中关注的院校层次，有着非985、211不上的执念，导致很多情况下，专业选取失去了主动权，陷入专业调剂的尴尬中，尤其是在一些综合类大学，如果考生的分数不占优势，最终考生录取的专业呼吁预期相差甚远。最后，如果家长愿意以专业选择为主，愿意地域和院校层次为专业让路，从考生未来的职业发展道路上来看，这不失为一个明智的决定。每一位考生的志愿填报都是个性化的，需要视自身的实际情况而定，最终的选择权还是需要把握在考生和家长手里。
8.知识链接
（1）“机械四小龙”高校
机械四小龙 是指原中华人民共和国机械工业部直属的合肥工业大学、湖南大学、吉林工业大学(现并入吉林大学)、燕山大学四所老牌机械强校 。四所大学相关学科精度较高，在行业内认可度极高，具有深厚的行业底蕴和学科积淀。
中华人民共和国机械工业部，1982年5月成立，后并入信息产业部之后又并入中华人民共和国工业和信息化部。机械四小龙的四校：吉林大学 、合肥工业大学 、湖南大学 、燕山大学 目前都是中华人民共和国工业和信息化部（或中华人民共和国国家国防科技工业局）、中华人民共和国教育部与省级地方政府共建的高校 。
合肥工业大学，教育部、工信部和安徽省共建 的全国重点大学、高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员、211工程和985优势学科创新平台高校。
吉林大学，国防科工局和教育部和吉林省共建的全国重点大学，211工程、985工程，也是“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”大学，和21世纪学术联盟重要成员。
湖南大学，教育部、工信部和湖南省共建 的全国重点大学，也是“211工程”、“985工程”建设的高水平大学。
燕山大学，河北省、工信部和教育部共建 的全国重点大学，卓越工程师教育培养计划，是北京高科大学联盟成员。
（a） 哈尔滨工业大学（简称哈工大）隶属于工业和信息化部，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所大学之一。 1920年，中东铁路管理局为培养工程技术人员创办了哈尔滨中俄工业学校——即哈尔滨工业大学的前身，学校成为中国近代培养工业技术人才的摇篮。新中国成立后，哈尔滨工业大学成为全国学习前苏联高等教育办学模式的两所大学之一，此后学校一直得到国家的重点建设。2000年，同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。如今，学校已经发展成为一所以理工为主，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展的国家重点大学。 学校坐落于素有“东方小巴黎”和“东方莫斯科”之称的冰城夏都哈尔滨市，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有哈尔滨工业大学威海校区和哈尔滨工业大学深圳校区（筹），形成了“一校三区”的办学格局。
（b）哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔——北国冰城哈尔滨市。学校前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（“哈军工”）。1970年，在“哈军工”原址，以海军工程系全建制及其他各系（部）部分干部教师为基础，组建哈尔滨船舶工程学院；1978年，被国务院确定为全国重点大学；1982年，成为首批具有博士、硕士学位授予权的单位；1994年，更名为哈尔滨工程大学；1996年，进入首批“211工程”建设高校行列；2002年，被教育部批准设立研究生院；2007年，由国防科工委、教育部、黑龙江省政府、海军四方共建；2011年，进入国家“985”工程优势学科创新平台项目建设高校行列。学校现隶属于国家工业和信息化部，是我国“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。
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