上一次召开会议，是选定了班干部，然后培训他们工作注意事项。今天的会议主要是对上周工作的总结。
晚自习的时候把班长，副班长，以及课代表叫出来开个会，首先对他们工作的付出表示肯定，这些孩子听到表扬，脸上有了笑意。
接下来询问他们这周工作发现的问题。
副班长说内宿生到教室比较晚。
生物课代表说学生背书比较慢。
语文课代表说学生交作业比较慢。
政治课代表说上课铃响了，学生还比较吵，他们不读书。
地理课代表说徐新锐和黄子睿两个人说了不听。
他们能发现问题，这都是好事，班干部帮助老师做事，老师自然就是他们的后盾。
对于内宿生晚到教室的现象，学生第一周住宿没习惯，不懂得纪律，这个可以规范。学校的内宿生的住宿条例已经颁布，严格执行就行了。迟到了都是要扣分的，扣到一定程度该停宿停宿，该退宿退宿。只有公平执行，有扣分现象，学生就会早到教室。当然下个星期我也会早到教室，给学生做好榜样。
关于交作业慢的情况，可以规定大家来到学校后，把该交的作业放在桌面上，就不用收作业的时候，去书包里翻来覆去，浪费时间。小组长早读下课后收作业，小组长要及时，尽职尽责。要解决这个问题，一方面要规范每个学生的行为，另一方面要调动起来小组长的积极性。
上课铃响了，教室里吵，不读书。这个需要班长共同配合课代表，班长要树立威严，另外所有的班干部都需要去读书，班干部读书，带动其他人去读书。
如果班干部自己都做不好的话，自己都不读的话如何给其他人树立榜样。所以生物课的时候，生物课代表在前，其他的班干部读书配合，等到地理课的时候，依旧如此，班干部之间互相配合，才能收到更好的效果。
说完解决的方法，下一步就要靠他们去实行，在执行的过程中如果发现新的问题，也可以丰富措施，提高效率。
至于徐新锐和黄子睿两个人，我单独叫出来教育，首先问，顶撞班干部是不是事实，他们承认了。
给他们强调了纪律后，他们也算是认识到自己的不足，保证以后不再犯，就让他们两个回去了。
对于学生，还是要保持足够的耐心，慢慢培养班干部，慢慢纠正学生的行为，树立他们的信心，让他们对未来充满希望。
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